【題目】生產(chǎn)和生活中經(jīng)常要用到板彈簧,例如載重汽車減震器就是板彈簧組,如圖甲所示。小明利用如圖乙中的器材想證明:“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關(guān)”。小軍認為板彈簧的形變程度無法直接描述,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學知識定義了一個物理量k,來衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在如圖乙的實驗中應該控制的變量除板彈簧的材質(zhì)、厚度、寬度和溫度,還應該控制的變量是_________。
(2)在如圖乙實驗中,用來衡量板彈簧形變程度的物理量k是用________表示的。(選填選項前的字母,正確答案不唯一)
A.板彈簧左右端點的距離
B.板彈簧的長度
C.板彈簧長度的變化量
D.板彈簧右端點偏離初始位置的豎直距離
【答案】 左固定夾右側(cè)板彈簧的長度 AD
【解析】(1)實驗中探究“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關(guān)”,在如圖乙的實驗中板彈簧右側(cè)收到彈簧測力計拉力的作用,在拉力的作用下,板彈簧會發(fā)生形變,板彈簧位置會發(fā)生改變,為防止左側(cè)左固定夾右側(cè)板彈簧的長度發(fā)生改變而引起彈簧位置會發(fā)生了改變,實驗中除了應控制板彈簧的材質(zhì)、厚度、寬度和溫度,還應該控制的變量是左固定夾右側(cè)板彈簧的長度;
(2)在拉力的作用下,板彈簧右端會向上翹起,板彈簧左右端點的距離會發(fā)生變化,同時彈簧右端點偏離初始位置的豎直距離也會發(fā)生改變,所以在如圖乙實驗中,用來衡量板彈簧形變程度的物理量k是用板彈簧左右端點的距離和板彈簧右端點偏離初始位置的豎直距離來表示。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】許多城市都在推廣利用太陽能,城市交通指示燈及路燈照明系統(tǒng)已大量使用太陽能,下列關(guān)于太陽能的說法不正確的是( )
A. 太陽是一個巨大的“核能火爐” B. 太陽能為二次能源
C. 太陽能屬于可再生能源 D. 太陽能清潔,無污染
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當t=1s時,物體處于狀態(tài).t=3s時,物體受到的摩擦力為N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇在家觀看汽車拉力賽的電視節(jié)目,發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快.其中途經(jīng)一段“S”形彎道時,如圖.他想:現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全,應站的位置是圖中的和處.(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究阻力對物體運動的影響時,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車,如圖所示.
(1)每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑,使小車每次進入水平面時大小相等.
(2)實驗過程中,每次用小旗標注小車滑行的距離,若三次材料分別是木板、毛巾和棉布,則當所鋪材料是木板時,小車應停在(選填序號)位置.通過進一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力,將做 .
(3)如果小明在某次操作過程中發(fā)現(xiàn),本組的小車在毛巾表面比在木板表面滑行的更遠,你認為造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】春天的大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀,他找來器材進行了測量: ①用彈簧測力計測出空杯子的重力為0.2N;
②將杯子里裝滿水,用彈簧測力計測出總重力為2.2N;
③將杯子里裝滿雪,用彈簧測力計測出總重力為1.0N,g取10N/kg.
求:
(1)杯中雪的樣品體積是多少cm3?
(2)雪的樣品密度是多少kg/m3?
(3)若屋頂面積為100m2 , 雪的厚度為30cm,則屋頂雪的重力是多少N?
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