1.某學習小組的同學做探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗,實驗裝置如圖所示,讓金屬球從斜面上由靜止?jié)L下,撞擊放置在水平面上的小木塊,小木塊被撞出一段距離;同學們做了多次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表,請你完成下列內(nèi)容:
序號金屬球質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞擊的距離s/cm
1鋼球10106
2鋼球201012
3鋼球301018
4鋁球10106
5鋁球102024
6鋁球103054
7銅球10106
(1)實驗中,通過比較s(選填“s”或“h”)的大小,來判斷金屬球(選填“金屬球”或“木塊”)的動能大;若水平面絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的.
(2)分析表中實驗序號1、4、7(填寫序號)的數(shù)據(jù)可知,物體動能的大小與物體的材料無關(guān);
(3)分析實驗序號4、5、6的數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是:物體質(zhì)量相同時,運動速度越大,動能越大.
(4)分析表中數(shù)據(jù),可以看出,對物體動能大小影響較大的因素是:速度.

分析 (1)實驗中可利用轉(zhuǎn)化法研究小球的動能,即讓鋼球撞擊木塊,觀察木塊的滑行距離,可以判斷出動能的大。
如果水平面絕對光滑,小車和木塊將保持勻速直線運動,永遠運動下去.
(2)(3)動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān),實驗過程要采用控制變量法,當研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時,要讓金屬球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同當.研究動能大小與速度的關(guān)系時,應(yīng)選擇同一金屬球,這樣可以保證小球的質(zhì)量相同.
(4)對表中的數(shù)據(jù)進行分析,可以判斷出質(zhì)量與動能,速度與動能之間的定量關(guān)系,從而可以解決該問題.

解答 解:
(1)實驗中探究的是金屬球的動能,金屬球動能的大小是通過木塊移動距離s的大小來反映;
木塊因受到摩擦力,最終靜止;若水平面絕對光滑,根據(jù)牛頓第一定律,小車和木塊將永遠一直運動下去,沒有運動距離的遠近之分,就不能達到比較距離來比較動能的目的了.
(2)表中的①④⑦三次實驗可知,金屬球的質(zhì)量相同,小球到達斜面底部的速度相等,把木塊推動的距離相同,說明小球具有的動能相同,由此可知,物體動能的大小與物體的材料無關(guān).
(3)由實驗序號④⑤⑥的數(shù)據(jù)可知,金屬球的質(zhì)量相同,金屬球從斜面上不同的高度滾下,金屬球到達水平面時的速度不同;金屬球的質(zhì)量相等時,金屬球的速度越大,木塊被撞擊的距離越大,由此可得:物體質(zhì)量相等時,運動速度越大,動能越大.
(4)由表中數(shù)據(jù)①②③可知,速度一定時,質(zhì)量增大到原來的2倍、3倍,動能增大到原來的2倍、3倍,即動能與質(zhì)量成正比;
由表中數(shù)據(jù)④⑤⑥可知,質(zhì)量一定時,速度增大到原來的2倍、3倍,動能增大到原來的4倍、9倍;可見速度對動能影響比較大.
故答案為:(1)s;金屬球;不能;(2)1、4、7;物體的材料;(3)物體質(zhì)量相同時,運動速度越大,動能越大;(4)速度.

點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析,考查了控制變量法與轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.早餐喝牛奶時,細心的小紅發(fā)現(xiàn)牛奶盒上附帶的吸管一頭較尖,這是通過減小受力面積的方式來增大壓強,從而使插入吸管較為容易:喝牛奶時,牛奶是在大氣壓的作用下進入小紅的嘴中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,酒精燈給裝有水的小試管加熱,不一會兒,軟木塞被“沖”了出來,這一現(xiàn)象類似于汽油機中的( 。
A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示玻璃杯放在水平桌面上,杯內(nèi)裝有2N的酒精,酒精液面高10cm,已知玻璃杯的重力為1N,杯底面積為20cm2(玻璃杯的厚度不計).
求:(1)酒精對容器底部的壓力;(2)玻璃杯對桌面的壓強(ρ酒精=0.8×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.當我們坐在高速行駛的班車上,打開班車的車窗,發(fā)現(xiàn)車窗的窗簾總是(  )
A.有時向外飄,有時向內(nèi)飄B.向車外飄
C.向車內(nèi)飄D.不會飄動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在一個無風的周末,小華將如圖所示裝置固定在汽車車頂,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在如表中.
汽車速度v/(m•s-15101520
彈簧測力計示數(shù)F/N0.10.51.11.9
(1)根據(jù)二力平衡的知識可知彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
(2)實驗裝置中用小車而不是木塊,目的是為了減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響.
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越大.
(4)請你根據(jù)實驗結(jié)論并結(jié)合所學物理知識分析:一雨滴從高空下落時(假設(shè)在無風天氣),雨滴所受到的最大阻力=雨滴重力(選填<、>或=),此后雨滴做勻速直線運動.
(5)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與形狀有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小張從實驗室找到四只電能表,其規(guī)格如下所示.她將四只相同的白熾燈分別與四只電能表相連并接入照明電路,則電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得最快的是( 。
A.220V  5A  50Hz   1200r/(Kw•h)B.220V  2A  50Hz   1800r/(Kw•h)
C.220V  5A  50Hz   2500r/(Kw•h)D.220V  2A  50Hz   3600r/(Kw•h)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明做測“小燈泡電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導線.
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完整實物電路,請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因可能是滑動變阻器同時將下面的兩個接線柱接入電路.
(3)小明調(diào)整電路后閉合開關(guān),移動滑片P到某處.電壓表的示數(shù)為2.2V,要測得小燈泡的額定功率.應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端滑動.
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的U-I圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)實驗結(jié)束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關(guān)系,小明相要完成四組實驗,準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
①將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,為0.4A,則定值電阻的阻值為5Ω.
②斷開開關(guān),將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,其余不動,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”);為完成此四組實驗,滑動變阻器的最大電阻應(yīng)不小于40Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在彈簧測力計下掛一石塊,在空氣中稱時讀數(shù)為15N,浸沒在水中稱時,讀數(shù)為5N,則物體在水中所受浮力為10N,浮力的方向是豎直向上.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案