為使學(xué)生健康、快樂成長，我市中小學(xué)開展了豐富多彩的大課間活動．對于學(xué)生的部分活動場景的說法錯誤的是
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A．將彈簧拉力器拉開，彈簧的彈性勢能增大
B．將啞鈴從地面拿起來，人對啞鈴做了功
C．實心球被投出后繼續(xù)向前運動了一段距離，是因為球受到了手推力的作用
D．羽毛球在兩同學(xué)的球拍來回運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?丹東）為使學(xué)生健康、快樂成長，我市中小學(xué)開展了豐富多彩的大課間活動．對于學(xué)生的部分活動場景的說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧丹東卷）物理（解析版） 題型：選擇題

為使學(xué)生健康、快樂成長，我市中小學(xué)開展了豐富多彩的大課間活動．對于學(xué)生的部分活動場景的說法錯誤的是（　�。�

　  A． 將彈簧拉力器拉開，彈簧的彈性勢能增大

　  B． 將啞鈴從地面拿起來，人對啞鈴做了功

　  C． 實心球被投出后繼續(xù)向前運動了一段距離，是因為球受到了手推力的作用

　  D． 羽毛球在兩同學(xué)的球拍來回運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

 

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科目：初中物理 來源：丹東 題型：單選題

為使學(xué)生健康、快樂成長，我市中小學(xué)開展了豐富多彩的大課間活動．對于學(xué)生的部分活動場景的說法錯誤的是（　�。�
A．將彈簧拉力器拉開，彈簧的彈性勢能增大
B．將啞鈴從地面拿起來，人對啞鈴做了功
C．實心球被投出后繼續(xù)向前運動了一段距離，是因為球受到了手推力的作用
D．羽毛球在兩同學(xué)的球拍來回運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：2012年遼寧省丹東市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為使學(xué)生健康、快樂成長，我市中小學(xué)開展了豐富多彩的大課間活動．對于學(xué)生的部分活動場景的說法錯誤的是（ ）
A．將彈簧拉力器拉開，彈簧的彈性勢能增大
B．將啞鈴從地面拿起來，人對啞鈴做了功
C．實心球被投出后繼續(xù)向前運動了一段距離，是因為球受到了手推力的作用
D．羽毛球在兩同學(xué)的球拍來回運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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