2．我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源人均占有量只是世界平均值的百分之二十五，是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，相信你通過(guò)物理學(xué)習(xí)，已經(jīng)調(diào)查過(guò)學(xué)校和家庭的用水情況，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，提出在生活中節(jié)約用水的若干建議．

分析 在水資源日益緊缺的今天，我們要節(jié)約每一滴水，從生活細(xì)節(jié)中做起．

解答 答：
水資源是十分寶貴的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，例如用淘米的水澆花、使用節(jié)水龍頭，另一方面要防止水體污染；水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染三個(gè)方面，所以工業(yè)污水、生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥等都可以防止水體污染．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，屬于對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查，訓(xùn)練同學(xué)們的識(shí)記能力以及愛(ài)護(hù)水資源和節(jié)約用水的好習(xí)慣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀短文，解答問(wèn)題．
如圖甲所示是我國(guó)第一艘太陽(yáng)能混合動(dòng)力游船“尚德國(guó)盛號(hào)”．其最具特色的太陽(yáng)翼采用高效晶硅異型太陽(yáng)能電池板拼裝而成，整艘船最多可容納170位旅客，排水量為60噸．“尚德國(guó)盛號(hào)”駕駛室里有一個(gè)GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）接收器裝置，全船照明均采用節(jié)能型燈泡及LED燈，大大降低能源損耗，“尚德國(guó)盛號(hào)”年發(fā)電量可達(dá)1.7×104kW•h．相當(dāng)于每年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約6.2×103kg，每年可減少二氧化碳排放量約15.7t．
（1）如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江，游船所受到的浮力不變，船體排開(kāi)水的體積將增大 （選填“減小”、“增大”或“不變”）．（己知ρ海水＞ρ江水）．
（2）LED燈可以將電能直接轉(zhuǎn)化為光能，小明對(duì)LED燈很感興趣，拆開(kāi)了自己新買(mǎi)的LED節(jié)能手電筒，發(fā)現(xiàn)燈頭里有2只相同規(guī)格的LED燈泡．請(qǐng)你幫小明判斷一下2只LED燈泡是怎樣連接的，寫(xiě)出判斷方法：
操作方法：擰去一只LED燈泡，觀察另一燈是否發(fā)光
判斷依據(jù)：如發(fā)光則是并聯(lián)，如不發(fā)光則為串聯(lián)
（3）某次運(yùn)行中游船以300kW的恒定功率啟動(dòng)并保持該恒定功率沿直線運(yùn)行，行駛過(guò)程中所受阻力不變，速度由零逐漸增大至最大值后保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中牽引力F與速度的倒數(shù)（1/v）的關(guān)系圖線如圖乙中的實(shí)線所示，則游船運(yùn)動(dòng)的最大速度為5m/s，游船運(yùn)行過(guò)程中所受阻力為6×104 N．
（4）若僅采用標(biāo)準(zhǔn)煤給“尚德國(guó)盛號(hào)“提供電能，為使其仍達(dá)到現(xiàn)行的年發(fā)電量，求完全燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能的效率是多大？（已知標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為3.0×107J/kg ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是同一架鏡頭焦距不能變化的照相機(jī)拍攝的兩張照片，通過(guò)比較兩張照片，可知在給景物拍照時(shí)（　　）
A．圖甲表明此時(shí)相機(jī)距離景物較近B．圖乙表明此時(shí)底片距離鏡頭較遠(yuǎn)
C．兩者底片到鏡頭的距離相同D．兩者鏡頭到景物的距離相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（1）實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻；由圖乙可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），熔點(diǎn)80℃；
（2）該物質(zhì)在8～12min內(nèi)的狀態(tài)是固液共存態(tài)，此段時(shí)間它吸熱（選填“吸熱”或“不再吸熱”）；
（3）該物質(zhì)在熔化后比熔化前吸熱升溫慢（選填“快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列做法用來(lái)改變響度的是（　�。�
A．班主任在教室外判斷哪個(gè)學(xué)生上課在說(shuō)話
B．摩托車(chē)上裝消音器
C．用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉
D．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列現(xiàn)象利用大氣壓的是（　　）
A．醫(yī)生用注射器給病人注射藥液B．用活塞式抽水機(jī)抽水
C．吸盤(pán)貼在光滑的墻壁上D．用吸管吸飲料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（1）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
（2）圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起的目的是保證壓力大小相同．
（3）圖（甲）中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是2.2N．若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng)，而是做加速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)大于摩擦力；若物體做減速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)小于摩擦力 （“大于”、“等于”“小于”）．
（4）如圖丙，將銅塊在上（填兩物體的位置關(guān)系），重復(fù)上述過(guò)程，則測(cè)出的摩擦力大于圖乙摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）．比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知，木（木或銅）塊表面的粗糙程度大一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．雪糕是大家都喜愛(ài)吃的冷飲．夏天當(dāng)我們吃雪糕時(shí)撕下包裝紙會(huì)發(fā)現(xiàn)冒“白氣”，實(shí)際上“白氣”是雪糕周?chē)諝庵械乃魵庥隼湟夯ㄌ钗锾兓Q(chēng)）而形成的．根據(jù)你的觀察，雪糕冒出的“白氣”符合實(shí)際的是圖8中的乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的額定電功率（部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)），他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象，如圖乙所示，若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了完成實(shí)驗(yàn)，他選用一個(gè)R0為5Ω的電阻，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，且實(shí)驗(yàn)方案為：①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為小燈泡額定電壓；②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，測(cè)出R0兩端的電壓U0，通過(guò)計(jì)算求出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

（1）他連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，在圖甲中連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線上打上“×”號(hào)，并改正；
（2）改正后閉合開(kāi)關(guān)，觀察到圖甲的電壓表的示數(shù)僅為0.6V，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是向左移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，讀出電流表的示數(shù)，由此測(cè)得小燈泡的額定功率為0.625 W．
（3）以上實(shí)驗(yàn)方案存在的問(wèn)題之一是只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，電壓表的正負(fù)接線柱接反，無(wú)法測(cè)出R0兩端的電壓．

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同步練習(xí)冊(cè)答案