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如圖所示，在學校組織的迎“舞動青春”活動中，小明進行了擊鼓表演，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的：

A．響度 B．音調 C．音色 D．速度

A 【解析】 試題分析：當用大小不同的力敲擊鼓面時，鼓面會因振動而發(fā)出聲音，由于鼓面振動的幅度不同，所以聲音的響度也會不同，故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

下列關于慣性的說法正確的是（　�。�

A. 高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大

B. 跳高運動員助跑起跳是為了增大慣性

C. 羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小

D. 宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性

C 【解析】試題分析：慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質，慣性大小與物體的質量有關，質量越大，慣性越大． A、火車的質量大，其慣性也大，所以不易停下來，選項說法錯誤，不符合題意； B、跳高運動員助跑起跳是為了利用慣性，從而會跳的更高，而慣性大小不變，選項說法錯誤，不符合題意； C、羽毛球質量小，慣性小，所以容易改變其運動狀態(tài)，選項說法正確，符...

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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市華陽片2017-2018學年八年級下學期第一次學情調查物理試卷 題型：單選題

下列事例中屬于應用了重力的方向的是 （ ）

A. 檢查相框是否掛正 B. 用力拉彈簧 C. 敲打釘子 D. 往前推車

A 【解析】圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理．故A正確；B是拉力、C是敲打施加的力、D是水平推力，都與重力的方向無關，故選A。

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽縣2017-2018學年第一學期八年級物理第二次階段測試卷 題型：填空題

空氣因受熱體積膨脹，________變小而上升．________上升后，上面的冷空氣就從四面八方流過來，形成了風．

密度 熱空氣 【解析】空氣因受熱體積膨脹，質量不變，由密度公式可知，空氣密度變小而上升。熱空氣上升后，冷空氣就從四面八方流過來，形成了風。

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽縣2017-2018學年第一學期八年級物理第二次階段測試卷 題型：單選題

弦樂器在使用一段時間后需請調音師進行調音，調音師通過調節(jié)弦的長度將琴音調準，在此過程中調音師改變了琴弦的（ ）

A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 振幅

B 【解析】試題分析：解決此題要知道音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高． 【解析】 調節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以“定弦”這主要是為了改變聲音的音調； 故選B．

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：實驗題

（2016•安徽卷）為研究彈簧的性質，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a），同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質量m，所得數據記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm，實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內，不計彈簧所受的重力。（g取10N/kg）

表一：

（1）請根據表一中的數據，將表二填寫完整_________。

表二：

（2）請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關系圖像_________。

（3）本實驗的結論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計，才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求：_____________________________________________________。

0.6， 1.2， 2.4， 4.8 被測力的方向要沿彈簧的軸線方向、使用前要調零等 【解析】（1）第三次實驗，彈力為： ； 第五次實驗時，彈力為： ； 第三次實驗時，彈簧伸長量為： ； 第五次實驗時，彈簧伸長量為： ； （2）根據表二的數據在坐標圖中描點，連線，得到下圖： （3）當拉力與彈力在一條直線上時，二力才平衡，所以使用彈簧測力計時被測力的方向要沿彈簧的...

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：填空題

山體滑坡是一種強降雨天氣極易發(fā)生的自然災害，強降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質層（板塊）之間摩擦力______（變大/變小/不變），部分山體在______的作用下向下滑動而導致山體滑坡。請你提出一項避免山體滑坡的措施______。

變小 重力 加固山體、植樹造林 【解析】試題分析：強降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質層（板塊）之間滲入水，使得接觸面變光滑，摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動而導致山體滑坡；為避免避免山體滑坡，我們可以加固山體、植樹造林、合理導流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等（答案合理即可）．

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學年八年級3月學習素養(yǎng)測試物理試卷 題型：實驗題

在“研究杠桿平衡的條件”實驗中：

（1）所用的實驗器材有鐵架臺、____、鉤碼、細線（或彈簧夾）和帶刻度的均勻杠桿，某同學先把該均勻杠桿的____支在支架上，這樣做的目的是為了_________________；該同學發(fā)現杠桿的左端翹起，他可以通過調節(jié)右端的平衡螺母向___移動，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是________________。

（2）如圖所示，在杠桿一端的B點用彈簧測力計豎直向上拉，杠桿水平位置平衡時，彈簧測力計示數為Fa，若在B點斜向上拉杠桿平衡時，彈簧測力計示數為Fb，則Fa____Fb（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（3）實驗中多次改變力和力臂的數值，這么做的目的是_________________________．

彈簧測力計 中點 避免杠桿自重對實驗的影響 左端 便于直接在杠桿上讀力臂的值 小于 得到普遍規(guī)律 【解析】 (1)由題意知，實驗器材缺彈簧測力計、刻度尺；實驗時要把杠桿的中點（即重心）放在支架上，這樣可以避免杠桿自身重力對實驗的影響，杠桿右端下沉，杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動，使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測量力臂；(2)由圖可知,在杠桿一端的B點用彈簧測力計豎直向上拉,杠桿水平...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017-2018學年第二學期初二物理階段測題 題型：填空題

甲、乙兩個物體，它們的密度之比是2：1，質量之比是5：2，甲、乙兩物體體積之比是___，如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是________．

5:4 2:1 【解析】因為ρ=m/v，所以V=m/ρ，因為甲、乙兩個物體，它們的密度之比是2：1，質量之比是5：2，故甲、乙兩物體體積之比是：；因為密度是物體的一種特性，其大小跟物體本身的體積和質量無關，所以甲乙去掉一部分之后，剩余甲、乙物體的密度之比仍為2：1。

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