2．在圖所示的實驗裝置中，裝置A可以用來探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律；裝置B可用來做驗證阿基米德原理的實驗；裝置C所示正在做的是托里拆利實驗．測量時能直接接在電源兩端的儀表是E（選填“D”或“E”）．

分析 結合圖片和對液體壓強實驗、阿基米德原理實驗和托里拆利實驗以及電流表電壓表的使用規(guī)則的了解，可直接做出解答．

解答 解：裝置A是壓強計，可以用來探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律；
裝置B可用稱重法測出物體的浮力，同時借助量筒測出排水的體積，進而算出排水的重力，因此可用來做驗證阿基米德原理的實驗；
裝置C所示正在做的是托里拆利實驗，實驗時若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將不變，只是水銀柱的長度會變長．
測量時能直接接在電源兩端的儀表是電壓表，E圖是電壓表．
故答案為：液體內(nèi)部壓強；阿基米德；托里拆利；E．

點評 本題的5幅圖中所列出的3個實驗是我們學習壓強與浮力時的三個重要實驗，是我們應該重點掌握的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．閱讀干燥空氣的密度表（部分），并請依據(jù)表中的相關數(shù)據(jù)回答問題：
干燥空氣的密度值（千克/米3）
93300帕96000帕101000帕104000帕
5℃1.171.201.271.30
10℃1.151.181.251.28
15℃1.131.161.231.26
20℃1.111.141.211.24
①當溫度為10℃、氣壓為101000帕時，干燥空氣的密度值為1.25千克/米3．
②干燥空氣的密度與溫度的關系是：氣壓一定時，干燥空氣密度隨溫度升高而變小，且等差變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．甲、乙兩導體的材料和長度相同，甲的橫截面積大于乙的橫截面積，則甲、乙兩導體的電阻之比小于1；若將它們串聯(lián)在電路中時，通過甲、乙導體的電流之比等于1；若將它們并聯(lián)后接入電路，則甲、乙兩導體兩端的電壓之比等于1．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．物塊浸沒在液體中，受到液體對它向上、向下的壓力分別為15牛、5牛，其受到浮力的大小為（　�。�
A．5牛B．10牛C．15牛D．20牛

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．根據(jù)圖中所示的電流方向，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路空缺處，填入后電阻R和燈L都工作且電壓表測燈L兩端電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．下列說法中正確的是（　�。�
A．丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
B．英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
C．指南針是根據(jù)電流磁效應制成的
D．發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．“奧運會”是全球人最隆重的體育圣會，對于部分比賽項目中的物理表述，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．游泳運動員向后劃水是利用力的相互作用
B．賽艇運動員用的船槳屬于省力杠桿
C．3m板跳水運動員起跳時用力蹬跳板是利用跳板的彈性勢能
D．在4×100m接力賽中，兩運動員在交接棒時應盡可能做到相對靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．測量工具：刻度尺：（1）用前三看：一看量程、二看分度值、三看零刻度線．（2）使用方法：①使零刻度線對準被物體的一端；②使刻度尺的刻度線緊貼被測物體；③讀數(shù)時，視線要垂直于刻度線，不可斜視；④記錄時，既要記錄準確值、估計值，還應注明測量單位．
誤差：測得值和真實值之間的差異：誤差不是錯誤，錯誤可以避免，誤差不可避免．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．潛水艇是一種很重要的軍用艦艇，通過壓縮空氣改變水艙中水的體積，它可以輕松地改變自身的浮沉，這時潛水艇控制自身的浮沉，主要是改變（　�。�
A．所受重力B．所受浮力C．所受壓強D．液體的密度

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