【題目】如圖是北京奧運會運動項目圖標(biāo),其中圖片與物理知識對應(yīng)正確的是

A. 把弓拉彎的過程中弓的彈性勢能減小

B. 游泳時人沒有受到水的推力

C. 人舉著杠鈴不動時對杠鈴做功了

D. 力能改變曲棍球的運動狀態(tài)

【答案】D

【解析】

A、射箭時,手對弓施加了一個力的作用,弓受力發(fā)生了彈性形變,且彈性形變的程度變大,即彈性勢能變大,故A錯誤;

B、游泳時,手向后撥水,手對水施加了一個向后的力,由于物體間力的作用是相互的,所以水對人施加了一個向前的推力,使人前進(jìn),故B錯誤;

C、人舉著杠鈴不動,杠鈴雖然受到了力的作用,但沒有在力的方向上移動距離,所以沒有對杠鈴做功,故C錯誤;

D、手對曲棍球施加了力的作用,曲棍球在力的作用下會改變運動狀態(tài),故D正確。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)初20186班部分學(xué)生去游玩岳池翠湖,坐上游船后人和船的總質(zhì)量為8000kg,游船與他們要去的農(nóng)家樂的距離是3km,到達(dá)目的地游船共用了10min.回答下面問題:(取g=10N/kg

1)游船航行的平均速度是多少?

2)游船底部距水面的深度為1.2m,求該處受到水的壓強(qiáng).

3)游船靜止在水中時,浸入水中的體積是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室用天平、量筒和燒杯測量某種液體的密度。

1)把天平放在水平臺上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處,橫梁靜止后,指針指在分度盤中線的左側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向___調(diào)節(jié),直到橫梁平衡。

2)在測量液體的質(zhì)量時,他進(jìn)行了如圖甲所示的操作,其中的錯誤是_______。

3)糾正錯誤后,繼續(xù)實驗:

a.用天平測出燒杯和該液體的總質(zhì)量為160g

b.將燒杯中的液體倒入量筒中一部分(如圖乙所示),記下液體的體積。

c.用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量,橫梁平衡時,托盤中的砝碼和標(biāo)尺上游碼所對的刻度值如圖丙所示,則讀數(shù)為____g。

4)經(jīng)計算求得該液體的密度為____g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保的特點,一個“220V 8.5W”的LED燈與一個“220V 60W”的白熾燈亮度相當(dāng)。若一個“220V 8.5W”的LED燈每天正常工作4小時,30天消耗的電能是_____度,這些電能可供“220V 60W”的白熾燈正常工作_____小時。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】踢足球是我國青少年喜愛的一項體育運動,如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程,下列說法正確的是(

A.在運動過程中,足球的重力勢能是不變的

B.足球?qū)δ_的作用力和腳對足球的作用力是一對平衡力

C.足球在空中能夠繼續(xù)飛行,是因為受到慣性力的作用

D.足球飛行路線發(fā)生了變化,說明力能改變物體的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R1=20Ω,當(dāng)只閉合開關(guān)S時電流表示數(shù)為0.1A,當(dāng)再將開關(guān)S1閉合時,電流表的示數(shù)變化了0.3A,求:

(1)電源電壓

(2)電阻R2的阻值

(3)在兩開關(guān)都閉合時,半分鐘內(nèi)整個電路產(chǎn)生的熱量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,定值電阻 R0 =10Ω,滑動變阻器 R 的最大阻值為 20Ω,燈泡 L 上標(biāo)有“3V 0.6W”的字樣,忽略燈絲電阻的變化。只閉合開關(guān) SS1,并把 R 的滑片移到最右端,電流表的示數(shù)為 0.1A,下列說法正確的是

A. 電源電壓為 3V

B. 此電路的最小功率為 0.3W

C. 此電路的最大功率為 0.9W

D. 通過燈泡 L 的最大電流為 0.2A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著中國鐵路的發(fā)展,高鐵時代已經(jīng)來臨。今年4月,為滿足旅客踏青出游需要,江西南昌加開“春游高鐵專列”。小源和小軍同學(xué)去江西婺源旅游,愛思考的他們發(fā)現(xiàn)了許多與物理有關(guān)的知識。

1)在站臺候車時,他們發(fā)現(xiàn)高鐵采用的是電力機(jī)車,車頂上只連接了一根電源線,請根據(jù)牽引供電系統(tǒng)原理示意圖提出一個相關(guān)的問題:__________.

2)列車到站前要提前剎車,這是因為列車剎車后由于__________,還要繼續(xù)運動一段距離;列車剎車時__________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

3)通過隧道時,每個車廂的照明燈都會亮起,而且亮度相同。他們想:車廂的照明燈是并聯(lián)的,并聯(lián)電路中電流有什么樣的規(guī)律呢?

(設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗)

①小源同學(xué)設(shè)計的電路如圖甲所示,通過實驗并得到表一數(shù)據(jù):

表一:

電流

1

2

3

4

I1/A

0.18

0.22

0.24

1.4

I2/A

0.18

0.22

0.24

0.28

I/A

0.36

0.44

0.48

0.56

②小軍同學(xué)設(shè)計的電路如圖乙所示,用電流表依次測出A. B.C三處的電流,得到表二數(shù)據(jù):

表二:

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

0.10

0.12

0.22

(分析與論證)

①小源同學(xué)分析數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)表格中有一個數(shù)據(jù)錯誤,請指出其錯誤的原因:__________;

②改正錯誤后,根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到:并聯(lián)電路干路中的電流__________各支路電流之和;

(交流與合作)討論交流后發(fā)現(xiàn)兩人的實驗設(shè)計都有不足之處,請指出:

小源:__________

小軍:__________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】材料一:1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場。

材料二:1825年,瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖甲所示。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實驗,他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

材料三:1831年,英國物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場里切割磁感線的時候,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流,從而實現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。

材料四:法國科學(xué)家阿爾貝費爾和德國科學(xué)家彼得格林貝格爾由于巨磁電阻(GMR)效應(yīng)而榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎。

1)進(jìn)行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,需要放置一根導(dǎo)線。為了產(chǎn)生明顯的實驗現(xiàn)象,該導(dǎo)線放置的方向應(yīng)該是_____(選填“東西”或“南北”)。

2)科拉頓的實驗中,_____(選填“已經(jīng)”或“沒有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

3)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說的實驗研究,是基于_____的科學(xué)猜想。

4)如圖乙是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn),在閉合開關(guān)S1、S2且滑片P向右滑動的過程中,指示燈明顯變暗,這說明巨磁電阻的阻值和磁場的關(guān)系是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案