A. | 圖中的支柱和風(fēng)扇是為了美觀而安裝的 | |
B. | 風(fēng)力發(fā)電對環(huán)境污染非常小 | |
C. | 若風(fēng)扇每轉(zhuǎn)動一周能帶動發(fā)電機對外輸送一度電,則可供小祥家1000W的用電器正常工作一小時 | |
D. | 風(fēng)力發(fā)電的過程,實際上是能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程 |
分析 (1)風(fēng)力發(fā)電污染小,能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)根據(jù)公式W=Pt可求工作時間的大。
解答 解:A、風(fēng)扇在外界風(fēng)的作用下轉(zhuǎn)動,機械能轉(zhuǎn)化為電能,并不是為了美觀,故A錯誤;符合題意;
B、風(fēng)力發(fā)電對環(huán)境污染非常小,故B正確;不符合題意;
C、若風(fēng)扇每轉(zhuǎn)動一周能帶動發(fā)電機對外輸送一度電,則可供小祥家1000W的用電器正常工作t=$\frac{W}{P}$=$\frac{1kW•h}{1kW}$=1h,故C正確,不符合題意;
D、風(fēng)力發(fā)電的過程,實際上是機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程,故D正確,不符合題意.
故選A.
點評 本題考查風(fēng)力發(fā)電的有關(guān)問題,相對比較簡單,屬于基礎(chǔ)題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)減小 | B. | 電流表示數(shù)減小 | ||
C. | 電阻R的功率增大 | D. | 電路的總功率減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R乙>R甲>R丙>R丁 | B. | P丁>P甲>P乙>P丙 | ||
C. | Q丙>Q乙>Q甲>Q丁 | D. | 以上答案都不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時酒精不要太多,以保證實驗過程中金屬管內(nèi)的酒精能夠較快地沸騰,產(chǎn)色大量的酒精蒸汽將塞子沖開 | |
B. | 用橡皮條來回拉動時,用力要均勻,拉動要迅速 | |
C. | 塞子被酒精蒸汽沖開的瞬間金屬管口出現(xiàn)一些霧,說明酒精蒸汽對外做功時內(nèi)能減小,溫度降低,在管口附近液化成小液滴 | |
D. | 以上說法都不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波是變化的電流產(chǎn)生的 | |
B. | 天線是用來發(fā)射或接收電磁波的裝置 | |
C. | 光不屬于電磁波 | |
D. | 只用三顆地球同步衛(wèi)星就可以基本實現(xiàn)全球通信 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實際操作 | 物理方法 | |
1 | 在“探究聲音的傳播”的實驗中,小明依據(jù)密封的玻璃 罩里空氣逐漸抽去時,看見玻璃罩里電鈴在振動,但聲 音逐漸減小的現(xiàn)象,得出聲音在真空中不能傳播. | 科學(xué)推理法(或理想實驗方法) |
2 | 在“探究聲音是怎樣產(chǎn)生”的實驗中,將一個細(xì)線懸掛 的乒乓球觸碰正在發(fā)聲的音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起. | 轉(zhuǎn)換法(或放大法) |
3 | 在描述光的傳播時,用一條帶有箭頭的直線,表示光的 傳播路徑和方向. | 模型法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 汽車觀后鏡成像 | B. | ![]() 筷子好像被水“折斷”了 | ||
C. | ![]() 放大鏡把文字放大 | D. | ![]() 人在地面上形成影子 |
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