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18.圖記錄了兩輛汽車在同一條平直的公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程.

(1)在計(jì)時(shí)起點(diǎn)即0s時(shí),甲車的速度大小為30m/s.
(2)乙車中的乘客以甲車為參照物,會感覺自己先后退后前進(jìn)(選填:先后退后前進(jìn);先前進(jìn)后后退或一直加速向前)
(3)設(shè)前20s乙車的平均速度為v1;后20s乙車的平均速度為v2;全程的平均速度為v;這三個(gè)速度從小到大排列為v1、v、v2;并計(jì)算出v=30m/s.
(4)用描點(diǎn)法在圖丙坐標(biāo)紙上畫出甲車的s-t圖象.

分析 (1)分析甲車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),由v=st計(jì)算出其速度的大小;
(2)根據(jù)甲乙兩車的速度大小關(guān)系得出結(jié)論;
(3)計(jì)算出全程的路程,根據(jù)v=st計(jì)算出平均速度;
乙車做加速運(yùn)動(dòng),所以前半段路程的平均速度較小,后半段路程的平均速度較大,全程的平均速度居中;
(4)根據(jù)時(shí)間對應(yīng)的路程描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來.

解答 解:(1)由圖甲知,汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng),由圖知,當(dāng)運(yùn)行0-10s時(shí),通過的路程為300m,所以v=st=300m10s=30m/s;
(2)由圖知,開始乙車的速度小于甲車的速度,所以以甲車為參照物,乙車向后退;
后來乙車的速度大于甲車的速度,所以以甲車為參照物,乙車向前進(jìn),故以甲車為參照物,乙車先后退后前進(jìn);
(3)由題意知,乙車做加速運(yùn)動(dòng),所以前半段路程的平均速度較小,后半段路程的平均速度較大,全程的平均速度居中,則三個(gè)速度從小到大排列為v1,v,v2;
由圖知,乙車40s的路程為1200m,則平均速度v=st=1200m40s=30m/s.
(4)根據(jù)甲車的數(shù)據(jù)描點(diǎn)并連線,如圖所示:

故答案為:(1)30;(2)先后退后前進(jìn);(3)v1,v,v2;30;(4)見上圖.

點(diǎn)評 本題綜合考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性,平均速度的計(jì)算及路程時(shí)間圖象的畫法,關(guān)鍵能夠根據(jù)圖示確定對應(yīng)的路程和時(shí)間.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是(  )
A.牛頓第一定律是由實(shí)驗(yàn)直接得出的
B.靜止的物體不受力的作用
C.推不動(dòng)物體,是因?yàn)槲矬w受到的摩擦力大于推力
D.壓力越大,壓強(qiáng)不一定越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.按安全用電的規(guī)定,將電路連接完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在正常使用筷子用餐時(shí),筷子屬于( �。�
A.省力杠桿,且省距離B.費(fèi)力杠桿,但省距離
C.省力杠桿,但費(fèi)距離D.等臂杠桿,即不省力也不費(fèi)力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).請回答:

①小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度相同.而使用不同粗糙程度的水平表面是為了得到不同的摩擦力.
②平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢.  
③如果小車所受的摩擦力為零,小車將以不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.客廳桌子上放有一只玻璃杯,小明不小心碰了下杯子,他立即看到杯子從桌子上掉下來,落到地上碎了.請你運(yùn)用所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)杯子從桌子上掉下來是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔�,它的施力物體是地球.
(2)杯子碎了是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔茫?br />(3)使杯子碎了的力的相互作用力是地面對杯子的彈力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列歸納的物理知識筆記不完全正確的一組是( �。�
A.物理與單位;  
1、密度---------kg/m3
2、電能---------kW•h
3、功率---------W 
4、速度---------m/s
B.能量轉(zhuǎn)化過程
1、熱機(jī)工作---------內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
2、電飯鍋燒飯-------電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
3、核電站發(fā)電------核能轉(zhuǎn)化為電能
4、雙手摩擦生熱--------機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.聲現(xiàn)象的配對:
1、聞其聲,知其人-------發(fā)聲體不同,音色不同
2、長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)-------次聲波傳播很遠(yuǎn)
3、震耳欲聾------聲音的響度大
4、用超聲波清洗眼睛------聲波可以傳播能量
D.富有物理含義的諺語、俗語
1、孤掌難鳴----力是物體間的相互作用
2、隔墻有耳----固體能傳聲
3、真金不怕火煉---金的熔點(diǎn)高于爐火火焰的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.(1)如圖甲小明用F=10N的力沿水平方向向右拉小車.畫出拉力F的示意圖.
(2)在圖乙中,請畫出螺旋管的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.我們的地球被一層厚厚的大氣層包圍著,同海水以及一切其他物體一樣,大氣也受到地球的引力作用,所以這層大氣不會逃逸到宇宙中去,大氣“海洋”內(nèi)的壓強(qiáng)跟液體內(nèi)部的壓強(qiáng)一樣,也是指向各個(gè)方向的;盡管大氣密度不均勻,但在同一深度處壓強(qiáng)的大小相等.回答下列問題:
(1)我們生活的地球表面附近氣壓高于高空的原因是大氣壓隨高度的增加而減�。�
(2)已知地球附近大氣壓為p,根據(jù)壓強(qiáng)知識,可以添加地球的表面積S物理量的情況下,可求得空氣“海洋”的總重G為pS.

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同步練習(xí)冊答案
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