【題目】樂(lè)音的三個(gè)要素是__________、__________、__________．聲音的高低叫__________，它跟聲源振動(dòng)的__________有關(guān)．某物體每分鐘振動(dòng)600次，則該物體振動(dòng)的頻率為________Hz．

【答案】 響度 音調(diào) 音色 音調(diào) 頻率 10

【解析】樂(lè)音的三個(gè)特征是：響度、音調(diào)、音色；聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低和振動(dòng)的頻率有關(guān)；頻率越高，音調(diào)越高。頻率是物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，某物體每分鐘振動(dòng)600次，每秒振動(dòng)10次，即頻率為10 Hz。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，她按如圖甲裝配儀器 （圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是2倍焦距處），此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高．

（1）造成這一現(xiàn)象的原因是 ；

（2）為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向 調(diào)（填“上”、“下”）；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊． 為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向 移動(dòng)（填“左”或“右”）；

（3）若想從光屏這側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立、放大的像，此時(shí)應(yīng)將物體放在 點(diǎn)（填字母）．

（4）完成實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏，使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像（如圖乙所示），而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）

A．將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

B．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

C．將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡

D．同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

（5）小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示．同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

（6）光源“F”放在15cm處，其大小如圖�。ˋ）所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

B. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C. 只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差

D. 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課上老師發(fā)出的口令，在操場(chǎng)近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚，其原因是（ ）．

A. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小 B. 老師發(fā)出的聲音音色不好

C. 老師發(fā)出的聲音頻率低 D. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)為：19．42cm、19．41cm、19．82cm、19．43cm，此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為 cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1） 如下圖所示，是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的數(shù)據(jù)，現(xiàn)請(qǐng)你填寫(xiě)測(cè)量結(jié)果：

甲圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是_______cm乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是______℃；丙圖中天平讀是__________g。

（2）如圖所示，在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

①如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB________ON．（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

②如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，則_____（填“能”或“不能”）看到反射光線，說(shuō)明反射光線與入射光線及法線ON在_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于 仍然向前運(yùn)動(dòng)，但汽車的速度將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），這是由于汽車受到 的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂(lè)，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的上清路上．若這段公路全長(zhǎng)2km，水的密度為1.0×103kg/m3，求：

（1）灑水車駛過(guò)這段公路需要多少時(shí)間?

（2）若灑水車水箱容積為7 m3，灑水車水箱最多能裝多少kg的水?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅的媽媽從市場(chǎng)買回了一桶色拉油，擔(dān)心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間，她決定用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將托盤天平放在_______上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的_________處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡．

B．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g．

C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平平衡．天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為______g．

D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是________ cm3．

（2）該色拉油的密度為_______g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質(zhì)是_______的（選填“合格”或“不合格”）．

（3）分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果_________（選填“偏大”或“偏小”）．小紅通過(guò)反思后想到：其實(shí)不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實(shí)驗(yàn)步驟順序稍加調(diào)整就會(huì)大大減少上述實(shí)驗(yàn)的誤差，她調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟是__________ （只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案