如圖所示，在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,

（1）若探究浮力大小與物體浸沒的深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是     （填序號(hào)）．

（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與              的關(guān)系．

（3）若選用的操作是①⑤⑥，可探究浮力的大小與              的關(guān)系．


（1）3、6      （2）液體密度   （3）排開液體體積    各1分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•巴中）關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�

　   A．  家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以

　   B．  雷雨天，可以在大樹下避雨

　   C．  低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的

　   D．  發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)不能直接用手拉開觸電者

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科目：初中物理 來源： 題型：


小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只。如圖（12）所示，4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊，使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）圖（12）丙中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N，鋁塊受到的摩擦力大小為 N。

（2）分析 兩次實(shí)驗(yàn)，可得出：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)。

（3）圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小 。（選填“相等”、“不相等”或“不確定”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅同學(xué)在鏡子前用塑料梳子梳頭，她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，這是因?yàn)槟Σ梁箢^發(fā)帶了      電荷（選填“同種”或“異種”）， 這種使頭發(fā)帶電的物理過程稱為      。大量事實(shí)表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)       。一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子之間存在       ；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在        。

答案：運(yùn)動(dòng)     空隙    斥力

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（1）如圖甲所示，物體A沿斜面下滑，作出物體A對(duì)斜面的壓力和A受到的摩擦力的示意圖。

（2）如圖乙所示，物體隨水平傳送帶勻速向右移動(dòng)，作出物體所受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。

（3）如圖丙所示，小球靜止在水中，請(qǐng)畫出小球的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


從手中拋出一個(gè)小球，若不計(jì)空氣阻力，小球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的力有

A.重力          B.拋力            C.重力和拋力    D.不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


遠(yuǎn)洋輪船的船舷上都有幾條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖所示，其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線，標(biāo)有S的是印度洋載重線。當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí)，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關(guān)系是

A.浮力不變，ρ1＞ρ2               B.浮力不變，ρ1＜ρ2

C.浮力增大，ρ1＝ρ2               D.浮力減小，ρ1＝ρ2

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖A所示，一個(gè)量筒放在1m2的水平桌面中央，量筒重2N，量筒與桌面的接觸面積為50cm2，量筒內(nèi)盛有重1N，深5cm 的水。桌面上有重2.5N的實(shí)心長(zhǎng)方體M。取g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：

(1)如圖A，水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng)；

(2)如圖B，用細(xì)線吊著物體M，將一半體積浸入水中時(shí)細(xì)線對(duì)物體的拉力；

(3)如圖B，剪斷細(xì)線，水平靜后量筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明過生日那天，媽媽買了冰淇淋蛋糕�；氐郊抑袐寢尠央S贈(zèng)的干冰棒裝入礦泉水瓶并旋緊了瓶蓋，然后與蛋糕一起放入了冰箱。沒過多久，冰箱內(nèi)發(fā)生了爆炸，門被震飛。請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這一結(jié)果的原因。

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