如圖所示是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可判斷出這種物質是晶體，這種物質的熔點是 ℃，從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時間為 min．該過程中晶體 熱量（選填“吸收”或“放出”）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題

小燈泡的電阻受溫度影響較大，而電流的大小會影響電阻的溫度，那么小燈泡的電阻大小與通過的電流有什么關系呢？小亮選擇一個正常工作電壓為4.8V的小燈泡，實驗中電源電壓約為6V．

（1）如圖，是即將完成的該實驗的電路圖．請在圖中三個“○”內正確填入“燈泡”、“電流表”和“電壓表”的電路符號，完成該電路圖．

（2）測量結果如下表，分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出通過小燈泡的電流越大，其電阻就 ．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓/V

1

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.20

0.26

0.30

0.34

0.37

電阻/Ω

5.0

5.77

6.67

7.35

8.11

（3）實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器：甲（15Ω 1A）、乙（20Ω 1.5A）、丙（30Ω 1A）．分析小亮的實驗，你認為小亮選擇了 滑動變阻器．

（4）在實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是 ．

A．改變電源電壓； B．改變小燈兩端的電壓；

C．改變小燈的阻值；D．保護電路．

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這種對人體有害的化學物質．這說明甲醛分子在 運動，這種運動會隨氣溫的升高而 （選填：“加劇”或“減緩”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時：分：秒”）

（1）該實驗的原理是 ；

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （填“大”、或“小”）．

（3）請根據(jù)圖中所給信息計算：vAC= cm/s；

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大或小”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A．7～20秒乙車做勻速直線運動

B．第10秒時，甲車追上乙車

C．在0～5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大

D．經過5秒，甲車通過的路程比乙車大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

體溫計的測量范圍是 ．一個體溫計的示數(shù)為38℃，如果沒甩，就用它給另一個體溫為36.5℃的人測量體溫，則測量結果為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是探究水沸騰實驗時的情景．

（1）四個圖中能描述水沸騰時狀況的是 ．

（2）水沸騰時的特點是 熱，溫度 ．

（3）實驗中，小組同學發(fā)現(xiàn)實驗時間太長，可能的原因是 （寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

冰雕，是一種以冰為主要材料來雕刻的藝術形式，一般展出當?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在﹣10℃以下．如圖冰雕作品展出過程中被發(fā)現(xiàn)在一天天變小，其發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A．汽化 B．熔化 C．升華 D．凝華

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物的 關系；

（2）兩段相間的蠟燭是為了比較物與像的 關系；

（3）選擇茶色玻璃板而并非平面鏡的目的是 ．

（4）選擇薄玻璃板而不選擇厚玻璃板的目的是 ．（選填“使成像更清晰”、“減小實驗誤差”或“避免實驗偶然性”）．

（5）選擇了薄茶色玻璃板進行實驗的過程中，無論怎樣一動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是 ．

（6）某同學實驗時發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不淸晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做 （填“能”或“不能”）使看到的像更淸晰．

（7）若選用跳棋代替蠟燭，難以找到像的位罝，該怎么辦 ．

（8）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或

“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，由此證明平面鏡成 （選填“實”或“虛”）像．

（9）為了便于觀察，該實驗最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行．

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