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9.如圖所示,A處于靜止狀態(tài),B在拉力F作用下向右加速運動.請在圖中畫出A物體在水平方向的受力示意圖.

分析 先對物體A進行受力分析,B在拉力作用下向右加速運動,A受重力、支持力和摩擦力.但題目要求只畫出A物體在水平方向的受力示意圖即可.

解答 解:在水平方向,A受向左的繩子拉力和向右的摩擦力,過A物體的重心,分別沿拉力和摩擦力的方向畫一條有向線段,并分別用F和f表示,如圖所示:

點評 本題主要考查了力的示意圖,關鍵選擇合適的研究對象進行分析,重點是摩擦力的大小和方向的判斷,

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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.在學習牛頓第一定律的時候,我們做了如圖所示實驗.下列有關敘述不正確的是(  )
A.每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B.實驗中運動的小車會停下來,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C.實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越遠,速度減小得越快
D.在類似甲、乙、丙的實驗現象的基礎上,經過推力歸納得出牛頓第一定律

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.為了紀念在物理學中作出過杰出貢獻的科學家,有時會用他們的名字作為物理量的單位.如“帕斯卡”被用來作為壓強的單位;固體、液體、氣體都能產生壓強,大氣壓究竟有多 大?這個實驗最早是由意大利科學家托里拆利做的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.我市災后重建基本完成.滑輪組在災后重建中應用廣泛,如圖所示為建筑工人自制的滑輪組.某工人用此滑輪組勻速的將質量為90kg的重物提升,繩子自由端移動的距離為10m,所用的拉力是600N,所用時間為2s.(取g=10N/kg)
求:(1)工人通過滑輪組提升重物時,重物移動的速度;
(2)工人做功的功率;
(3)此滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.水庫是丘陵地區(qū)的重點工程,隨著汛期的到來,水位會上漲.水位上漲過程中,水對壩底的壓強會增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).當水庫中水深達到50m時,壩底受到水的壓強是4.9×105Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示一個重力為5N、質量分布均勻的鐵圓環(huán)被靜止懸掛,畫出其受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在探究壓力的作用效果與那些因素有關時,小麗做了如圖所示的三個實驗,通過觀察三次實驗時海綿的凹陷程度,顯示壓力的作用效果.比較(a)(c)兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;比較(b)(c)兩圖,說明在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,用羊角錘拔釘子,手握在羊角錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小,這說明力的作用效果與作用點有關;錘柄做的寬大,是為了減小壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)

(1)圓柱體受的最大浮力.
(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強.
(3)圓柱體的體積.
(4)圓柱體的密度.

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