1千克20℃的水吸收4.2×105J焦的熱量后,它的溫度在下列給出的四個(gè)溫度中,最多有幾個(gè)可能溫度( )
①80℃ ②100℃ ③120℃ ④130℃
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市校九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在燒煮食物時(shí),若把食物放在水中煮,只要水沒有燒干,食物就不會煮焦,但若把食物放在油中煎,雖然油沒有燒干,食物很可能變焦,這主要是因?yàn)椋?)
A. 水的比熱容大,油的比熱容小
B. 水的沸點(diǎn)較低,油的沸點(diǎn)較高
C. 水易于散熱,油不易于散熱
D. 水的密度大,油的密度小
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省臨沂市蘭陵縣第一片區(qū)九年級10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的四個(gè)電路中,與實(shí)物圖對應(yīng)的是( )
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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市九年級上學(xué)期第一學(xué)月考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué)。他想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,所使用儀器規(guī)格也完全相同。請你來幫他完成實(shí)驗(yàn)。
(1)測量出體積相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度。請你找出上述敘述中的錯(cuò)誤,并改正。
錯(cuò)誤: ;
改正: 。
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制 (選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較它們 (選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高得比水多,則吸熱能力較強(qiáng)的是 。
(3)根據(jù)小強(qiáng)得出的結(jié)論,結(jié)合圖乙的信息,此時(shí)是 (選填“中午”或“夜晚”)。
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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市九年級上學(xué)期第一學(xué)月考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而萌生的創(chuàng)意,比如:蒸汽機(jī)和汽油機(jī),它們工作時(shí),能的轉(zhuǎn)化過程是 。圖中 是汽油機(jī)的工作原理圖。
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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市九年級上學(xué)期第一學(xué)月考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)能的說法中,正確的是( )
A.冰塊沒有內(nèi)能
B.水蒸氣將壺蓋頂起后,水蒸氣的溫度降低
C.一個(gè)物體的溫度升高,它一定是從外界吸收了熱量
D.把一個(gè)物體舉高,它的內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來源:2017屆山西省九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子。
(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過測量容器中水升高的溫度和水的質(zhì)量間接測量 ;(2)要完成本實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還必需的測量工具是 和 ;
(3)某次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如右表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q=_______J/kg。
(4)本實(shí)驗(yàn)測出的熱值會比真實(shí)值更 ,造成這一偏差的原因是 (寫一條即可)。
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科目:初中物理 來源:2017屆山西省九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲和乙兩個(gè)泡沫塑料小球用絕緣細(xì)線懸掛,甲帶正電,乙不帶電,會出現(xiàn)的情形是下圖中的
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省丹陽市八年級10月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備,某時(shí)刻設(shè)備的顯示屏上顯示41.10的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是 ,若有大卡車路過,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 (選填“增大”、“不變”或“減小”)
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