【題目】下列物體的尺寸由小到大排列的是( )
A.夸克/電子、原子核、質子/中子、原子、分子、物質
B.夸克/電子、質子/中子、原子核、原子、分子、物質
C.夸克/電子、原子核、原子、質子/中子、分子、物質
D.物質、分子、原子、原子核、質子/中子、夸克/電子
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體A靜止在水平桌面上,如圖甲,用一水平推力把物體A向右移動(不落地),如圖乙,則物體A在移動過程中對桌面的壓力 ,壓強 ,所受摩擦力 (以上3空選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】如圖所示為“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路圖,A、B之間接電阻.
(1)本實驗通過觀察 比較電阻的大小.
(2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的電阻絲,他可以探究導體的電阻是否與導體的 和 有關.
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【題目】在如圖(a)所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A.5.6V 1.4V B.7V 1.4V C.1.4V 7V D.1.4V 5.6V
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【題目】如圖甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
(1)出現(xiàn)甲同學的問題的原因:電流表的 ;
(2)出現(xiàn)乙同學的問題的原因:電流表的 ;
(3)出現(xiàn)丙同學的問題的原因:電流表的 .
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【題目】如圖所示,為李華在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.
(1)本實驗的科學探究方法是: ;
(2)李華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結論;
(3)通過實驗李華得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關,而且跟受力面積有關.小麗的結論 (選填“正確”或“不正確”).
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【題目】電爐絲通電一段時間后熱得發(fā)紅,而連接電爐絲的導線卻不怎么熱,這主要是因為( 。
A.導線的絕緣皮隔熱
B.導線的電阻遠小于電爐絲的電阻
C.導線散熱比電爐絲快
D.通過導線的電流小于通過電爐絲的電流
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【題目】小陽想探究杠桿平衡時動力和動力臂的關系.實驗過程中,小梅保持阻力為2N,阻力臂為0.15m不變,然后改變動力臂L1和動力F1,并保持杠桿水平平衡,分別測量出動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)如下表所示.請你根據(jù)實驗條件和實驗數(shù)據(jù)幫助小陽歸納出動力F1跟動力臂L1的關系式為: .
L1/m | 0.3 | 0.25 | 0.15 | 0.1 | 0.06 | 0.05 |
F1/N | 1 | 1.2 | 2 | 3 | 5 | 6 |
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【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過它們的電流的大小,有( )
A.AB段電阻大,電流小
B.BC段電阻大,電流大
C.AB段電阻大,電流與BC段相等
D.BC段電阻大電流與AB段相等
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