我們知道,騎自行車時,騎得越快受到空氣的阻力越大;撐雨傘行走時,凹面迎風(fēng)比凸面迎風(fēng)受到空氣的阻力較大.為了研究空氣阻力與哪些因素有關(guān),小軍同學(xué)設(shè)計了如下實驗和相關(guān)的記錄.

(1)根據(jù)小軍同學(xué)的研究實驗,在下面的橫線上,寫出小軍同學(xué)得到的實驗結(jié)

論:

①__________________________________________________;

②__________________________________________________.

(2)根據(jù)小軍同學(xué)的實驗結(jié)論,請舉一個日常生活或生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用例子.

例:________________________________________.

答案:
解析:

  答案:(1)①在風(fēng)速和迎風(fēng)面積相同的情況下,物體受到的空氣阻力與物體迎風(fēng)面的形狀有關(guān),凸面迎風(fēng)阻力小,凹面迎風(fēng)阻力大、谠谟L(fēng)面積與迎風(fēng)面形狀相同的情況下,物體受到的空氣阻力與空氣運動速度的快慢有關(guān),運動速度越大,阻力越大 (2)降落傘的凹面向下增大阻力;飛機上的減速傘凹面與飛行方向同向增大空氣阻力;汽車、飛機、火車的前部做成凸形減小空氣阻力

  解析:對比前三次的實驗,控制了風(fēng)速相同,紙片的迎風(fēng)面形狀不同,壓力秤的示數(shù)不同,可見,紙迎風(fēng)面的形狀對空氣的阻力大小有影響;對比甲和丁圖的實驗,紙片的迎風(fēng)面形狀相同,加大了風(fēng)速,壓力秤的示數(shù)變大.可見,風(fēng)速也會對阻力大小有影響.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?肇慶)我們知道,騎自行車時,騎得越快受到空氣的阻力越大;撐雨傘行走時,凹面迎風(fēng)比凸面迎風(fēng)受到空氣的阻力較大.為了研究空氣阻力與哪些因素有關(guān),小軍同學(xué)設(shè)計了如下實驗和相關(guān)的記錄.
實驗器材 電吹風(fēng)、壓力彈簧秤、紙片、剪刀、透明膠
實驗現(xiàn)象      
甲、乙、丙三次實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速相同 丁實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次都大
(1)根據(jù)小軍同學(xué)的研究實驗,請回答:
①通過比較甲、乙、丙三次實驗可以得出結(jié)論:
在風(fēng)速和迎風(fēng)面積相同的情況下,物體受到的空氣阻力與物體迎面的形狀有關(guān),凸面迎風(fēng)阻力小,凹面迎風(fēng)阻力大
在風(fēng)速和迎風(fēng)面積相同的情況下,物體受到的空氣阻力與物體迎面的形狀有關(guān),凸面迎風(fēng)阻力小,凹面迎風(fēng)阻力大

②通過比較甲、丁兩次實驗可以得出結(jié)論:
在迎風(fēng)面積與迎面形狀相同的情況下,物體受到的空氣阻力與運動速度的快慢有關(guān),運動速度越大,阻力越大
在迎風(fēng)面積與迎面形狀相同的情況下,物體受到的空氣阻力與運動速度的快慢有關(guān),運動速度越大,阻力越大

(2)根據(jù)小軍同學(xué)的實驗結(jié)論,除騎自行車和撐雨傘的例子外,請再舉一個日常生活或生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用例子.例:
汽車、飛機、火車的前部做成凸形減少空氣阻力
汽車、飛機、火車的前部做成凸形減少空氣阻力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

我們知道,騎自行車時,騎得越快受到空氣的阻力越大;撐雨傘行走時,凹面迎風(fēng)比凸面迎風(fēng)受到空氣的阻力較大.為了研究空氣阻力與哪些因素有關(guān),小軍同學(xué)設(shè)計了如下實驗和相關(guān)的記錄.
實驗器材電吹風(fēng)、壓力彈簧秤、紙片、剪刀、透明膠
實驗現(xiàn)象
甲、乙、丙三次實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速相同丁實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次都大
(1)根據(jù)小軍同學(xué)的研究實驗,請回答:
①通過比較甲、乙、丙三次實驗可以得出結(jié)論:______.
②通過比較甲、丁兩次實驗可以得出結(jié)論:______.
(2)根據(jù)小軍同學(xué)的實驗結(jié)論,除騎自行車和撐雨傘的例子外,請再舉一個日常生活或生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用例子.例:______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們知道,騎自行車時,騎得越快受到空氣的阻力越大;撐雨傘行走時,凹面迎風(fēng)比凸面迎風(fēng)受到空氣的阻力較大. 為了研究空氣阻力與哪些因素有關(guān),小軍同學(xué)設(shè)計了如下實驗和相關(guān)的記錄.

 


(1)根據(jù)小軍同學(xué)的研究實驗,請回答:

①通過比較甲、乙、丙三次實驗可以得出結(jié)論:__________________________________________

________________________________________________________________________________。

②通過比較甲、丁兩次實驗可以得出結(jié)論:____________________________________________

________________________________________________________________________________。

(2)根據(jù)小軍同學(xué)的實驗結(jié)論,除騎自行車和撐雨傘的例子外,請再舉一個日常生活或生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用例子。

例:_____________________________________________________________________

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年新人教版九年級(上)期末物理試卷(A卷)(解析版) 題型:解答題

我們知道,騎自行車時,騎得越快受到空氣的阻力越大;撐雨傘行走時,凹面迎風(fēng)比凸面迎風(fēng)受到空氣的阻力較大.為了研究空氣阻力與哪些因素有關(guān),小軍同學(xué)設(shè)計了如下實驗和相關(guān)的記錄.
實驗器材電吹風(fēng)、壓力彈簧秤、紙片、剪刀、透明膠
實驗現(xiàn)象   
甲、乙、丙三次實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速相同丁實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次都大
(1)根據(jù)小軍同學(xué)的研究實驗,請回答:
①通過比較甲、乙、丙三次實驗可以得出結(jié)論:______.
②通過比較甲、丁兩次實驗可以得出結(jié)論:______.
(2)根據(jù)小軍同學(xué)的實驗結(jié)論,除騎自行車和撐雨傘的例子外,請再舉一個日常生活或生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用例子.例:______.

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科目:初中物理 來源:2006年廣東省肇慶市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

我們知道,騎自行車時,騎得越快受到空氣的阻力越大;撐雨傘行走時,凹面迎風(fēng)比凸面迎風(fēng)受到空氣的阻力較大.為了研究空氣阻力與哪些因素有關(guān),小軍同學(xué)設(shè)計了如下實驗和相關(guān)的記錄.
實驗器材電吹風(fēng)、壓力彈簧秤、紙片、剪刀、透明膠
實驗現(xiàn)象   
甲、乙、丙三次實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速相同丁實驗時電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次都大
(1)根據(jù)小軍同學(xué)的研究實驗,請回答:
①通過比較甲、乙、丙三次實驗可以得出結(jié)論:______.
②通過比較甲、丁兩次實驗可以得出結(jié)論:______.
(2)根據(jù)小軍同學(xué)的實驗結(jié)論,除騎自行車和撐雨傘的例子外,請再舉一個日常生活或生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用例子.例:______.

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