10.如圖所示,是探究影響鐵塊所受浮力因素的實驗裝置.

(1)實驗選用的鐵塊所受到的重力是4.6 N;鐵塊浸入液體后,彈簧測力計的示數(shù)均變小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)比較b、c、d實驗可知,鐵塊受到的水的浮力與浸入的深度 無關(guān),與排開水的體積 有關(guān).
(3)比較a、d、e實驗探究的是浮力的大小與液體密度 的關(guān)系.

分析 由圖示彈簧測力計可以讀出示數(shù),并看出彈簧測力計示數(shù)的變化;物體浸入液體時受到的浮力等于物體的重力與彈簧測力計拉力之差,彈簧測力計示數(shù)越大,物體受到的浮力越小,彈簧測力計示數(shù)越小,物體受到的浮力越大;根據(jù)實驗可以得出物體受到的浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系.當(dāng)排開體積相同時,再結(jié)合密度的變化可判斷浮力與液體密度的關(guān)系.

解答 解:
(1)讀圖a可知,彈簧測力計的量程為0~5N,分度值為0.2N,圖中所示鐵塊的重力為4.6N;
從圖中可以看出,鐵塊浸入液體后,彈簧測力計的示數(shù)均變。
(2)比較b、c或b、d實驗可知,鐵塊排開水的體積逐漸增大,彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小,說明浮力變大,則表明鐵塊受到的浮力與排開水的體積有關(guān);
同時比較c、d實驗還可以看出,排開水的體積不變,物體的深度增大,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的水的浮力與浸入的深度無關(guān);
(3)比較a、d、e實驗可以看出,排開液體的體積不同,只是液體密度不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,所以探究的是浮力的大小與液體密度的關(guān)系.
故答案為:(1)4.6;變。唬2)浸入的深度;排開水的體積;(3)液體密度.

點評 知道浮力與排開液體的體積和液體密度有關(guān),會對物體進行受力分析,知道物體受到的浮力等于重力與拉力差,會對彈簧測力計讀數(shù),是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.按題目要求作圖:

(1)圖甲中,光線AO從空氣中斜射向水面,請畫出它的反射光線和大致的折射光線.
(2)圖乙中,物體漂浮在水面上,請作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖.
(3)圖丙中,杠桿OBA在圖示位置靜止,請畫出作用在A點的最小力F及其力臂L.
(4)圖丁中,小磁針在圖示位置靜止,請標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.修攔河大壩是為了提高上游水位,增加水的重力勢能,以便有更多的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,從而帶動發(fā)電機發(fā)電.發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理發(fā)電的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.同學(xué)們在安靜思考問題的時候,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的90min內(nèi),心臟做功約為8100J,用這些功可以讓一個質(zhì)量為50kg的物體勻速升高16.2m. (g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實驗.

(1)將裝置放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左(選填“左”或“右”)移動,直到杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼,則應(yīng)在A位置掛4個相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡;
(3)如圖乙所示,在B位置仍掛2個鉤碼,改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉,要使杠桿仍然保持水平平衡,拉力F的大小將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)實驗中,某同學(xué)記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次序動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.0202.010
22.051.010
32.0152.010
43.0102.015
(5)這四次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,記錄錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是3,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2.(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.商場中,一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同意見.售貨員說,微波爐很省電,用它加熱食品花不了多少電費;顧客說,微波爐很費電,他家的微波爐一開就“燒保險”.他們各是從什么角度說的?應(yīng)該怎樣用科學(xué)術(shù)語表達他們的意思?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.若質(zhì)量為60kg的人騎該車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛10分鐘,受到的阻力是人與車總重的0.02倍,g=10N/kg.求
質(zhì)量40kg最高車速30km/h
行駛時輪胎
著地總面積
0.02m2電池容量10A•h
蓄電池工作電壓36V效率80%
(1)車行駛時對地面的壓強
(2)電動機牽引力做功的功率
(3)10分鐘內(nèi)電動車消耗的電能?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.電動車因為具有輕便、快捷和環(huán)保等優(yōu)點備受大家喜愛.通常說的電動車是以蓄電池作為能量來源.為了能使蓄電池的使用壽命更為長久,作了放電余留20%左右即停止電能輸出的電路設(shè)計.如表是某型號電動自行車的相關(guān)數(shù)據(jù).

整 車整車質(zhì)量30kg
最高車速9m/s
最大噪聲62dB
效    率75%
蓄電池容    量0.5kW•h
供電電壓48V
電動機額定電壓48V
(1)如圖所示的實驗中,能反映電動機工作原理的是C.
(2)關(guān)于電動車,下列說法中錯誤的是D.
A.手把上刻有花紋是為了增大摩擦,便于調(diào)速
B.緊急剎車時人會向前傾,是因為人有慣性要繼續(xù)向前運動
C.行駛過程中輪胎發(fā)熱,輪胎內(nèi)能一定增大
D.坐墊做得寬大柔軟,可減小乘坐時的壓力
(3)該電動車最多能輸出的機械能為1.08×106J.若一般效率為20%的摩托車要獲得同等的機械能,則需要燃燒汽油120g.(已知汽油的熱值為4.5×107J/kg)
(4)質(zhì)量為50kg小明騎著該電動車,以最大規(guī)定速度在水平路面勻速行駛時,且該電動車行駛過程中所受到的摩擦力f隨車輛和人的總質(zhì)量M的變化關(guān)系圖象如圖乙所示.則該過程中電動車克服摩擦力做功的功率為180W,通過電動車的平均電流為5A.
(5)在交通運輸中,常用“客運效率”來反映交通工具的某項效能,“客運效率”表示每消耗單位能量對應(yīng)的載客數(shù)和運送路程的乘積.一個人騎電動自行車,消耗106J的能量可行駛20km,一輛載有4人的普通轎車,消耗3.2×108 J的能量可行駛100km,則電動自行車與這輛轎車的客運效率之比是16:1.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.隨著人們生活水平的日益提高,小汽車越來越多地走進了百姓人家.一輛使用汽油為燃料的小汽車,以72km/h的速度在水平面上勻速行駛時,發(fā)動機的實際功率為20kw.若小汽車行駛的距離為36km,汽油的熱值q=4.6х107J/kg,小汽車發(fā)動機的效率為25%.求小汽車在這段路程中
(1)運動的時間;
(2)發(fā)動機所做的功;
(3)消耗汽油的質(zhì)量.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案