【題目】對甲、乙兩種物質同時持續(xù)加熱,其溫度隨時間變化的圖象如圖所示,下列說法正確的是(

A.甲物質的沸點一定是80℃

B.甲物質在6min10min內一定是固液共存態(tài)

C.乙物質的熔點一定是60℃

D.乙物質在4min6min內一定持續(xù)吸收熱量

【答案】D

【解析】

A.甲乙兩種物質不能確定其本身的狀態(tài),不知道是晶體的熔化還是液體的沸騰,故不能確定是熔點還是沸點,故A錯誤;

B.由于不能確定圖象是晶體的熔化還是液體的沸騰,故不能確定乙物質在610min內的狀態(tài),故B錯誤;

C.由A選項可知,甲乙兩種物質不能確定其本身的狀態(tài),不知道是晶體的熔化還是液體的沸騰,故C錯誤;

D.乙物質在4min6min內,溫度在持續(xù)升高,一定持續(xù)吸收熱量,故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請寫出圖中四幅課本插圖所說明的物理知識:

甲圖______________________________________________________

乙圖______________________________________________________;

丙圖______________________________________________________;

丁圖______________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置探究“比較不同物質的吸熱能力”,分別給水和鐵砂加熱:

(1)實驗中應控制水和鐵砂的_____相同;

(2)用同一酒精燈分別給質量相等的水和鐵砂加熱,測量出溫度變化及對應所需的時間,實驗中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示:

材料

升高 5℃所需時間/s

升高 10℃所需時間/s

升高 15℃所需時間/s

30

55

78

鐵砂

23

37

50

①實驗中,是用_____來判斷水和鐵砂吸熱的多少;

②分析表格中的數(shù)據(jù),得到的結論是:_____;

(3)寫出另外一種比較水和鐵砂吸熱能力的方法_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小剛同學測量木塊密度的實驗:

(1)請你將“測量木塊密度”的實驗過程補充完整:

把天平放到水平桌面上,游碼調到標尺左端零刻線處,再將平衡螺母向右調節(jié),可使天平平衡,說明游碼剛歸零時,指針靜止時指在分度盤中線的_____(填“左”或“右”)側;

如圖甲用天平測出木塊的質量為_____g

小剛將木塊放入裝有40cm3水的量筒中,用細鐵絲將木塊向下壓(忽略鐵絲體積),使其全部浸沒在水中,讀出此時水面對應的刻度為_____cm3,該木塊的密度為_____kg/m3。實驗后,發(fā)現(xiàn)木塊具有一定的吸水性,分析實驗過程發(fā)現(xiàn),利用該方法測量的木塊密度會_____(填“偏大”或“偏小”);

(2)另一組的小明用同樣的方法測量質量為m的木塊的密度時,他忘記了讀出量筒中水的體積,但是他記下來將木塊放入量筒中漂浮時,水面對應的刻度為V1,用細鐵絲將木塊向下壓使其全部浸沒在水中時,水面對應的刻度為V2.那么,小明測量木塊的密度應為_____(用字母表示,水的密度為)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在新冠病毒肆虐期間,無人機憑借其獨特優(yōu)勢,沖到了抗疫的前線,化身戰(zhàn)“疫”天使:隔空喊話!消毒妙手!運輸大佬!這都是無人機的新代號。如圖所示為某型號“無人機”(多功能飛行器),它具有4個旋翼,可通過無線電進行操控,整機質量為2kg

(1)無人機起飛時,啟動四個旋翼電動機,帶動風扇轉動,向下吹風,它就會上升,這根據(jù)的原理是_______;

(2)該無人機靜止在水平地面上時,與地面接觸總面積為40cm,此時無人機對水平地面的壓強為多少Pa__?

(3)若該機在30s內勻速豎直上升120m進行空中拍攝,則此過程中無人機克服自身重力做功的功率是多少W____?

(4)在疫情期間,某無人機操作員發(fā)現(xiàn)前方550m處同方向運動的一個人未佩戴口罩,于是操作無人機前去喊話。若無人機的最大速度為12m/s,人步行的速度為1.2m/s,無人機喊話在10m內可以被準確聽到,無人機要多長時間通知到此人_____?(忽略風速影響、忽略聲音傳播的時間、無人機和人都是按直線運動)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,OQ 是水平地面,物體在水平拉力作用下從 O 勻速直線運動到QOP段長4m,物體受到的摩擦力為自身重力的0.3倍,拉力F1 做的功為 W1,功率為 P1;PQ 段長8m,物體受到的摩擦力為自身重力的0.2倍,拉力F2 做的功為 W2,功率為 P2.則

A. W1W2 P1P2B. W1W2 P1P2

C. W1W2 P1P2D. W1W2 P1P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請用筆畫線表示導線連接實物圖,要求:

(1)小磁針靜止時的指向如圖所示,滑動變阻器的滑片向左移動時,通電螺線管的磁性增強;

(2)畫出它的一條磁感線,在磁感線上標明磁場方向。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只手握住甲、乙兩個核桃,逐漸增大握力,發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好。下列有關兩核桃相互擠壓時的說法正確的是

A. 兩核桃相接觸部位受到的壓強相等

B. 甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力

C. 甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變

D. 甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關:

(1)測量滑輪組機械效率的原理是____________;

(2)同學們利用如圖所示的實驗裝置進行探究收集數(shù)據(jù)如下表第一次實驗的機械效率為_________;

實驗次數(shù)

物重(N

物體上升高度(m

拉力(N

繩自由端移動距離(m

機械效率(%)

1

1

0.1

0.6

0.2

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

(3)分析數(shù)據(jù)得到的結論是_________________________;

(4)同學們要利用一個滑輪組探究滑輪組機械效率與物重的關系,如果忽略繩重與摩擦,請你進行“理性探究”探究滑輪組機械效率與物重的關系_____。

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