【題目】關于熱傳遞，下列說法中正確的是 （ ）

A．熱量總是從熱量多的物體傳遞給熱量少的物體

B．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

C．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體

D．溫度總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

【答案】B

【解析】

試題分析：熱傳遞發(fā)生的條件是兩個物體存在溫度差，在熱傳遞過程中，熱量的傳遞方向是從高溫傳向低溫物體的，故應選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們環(huán)保意識的提高，節(jié)水潔具逐漸進入社會。所謂節(jié)水潔具是指每沖洗一次的耗水量在6 L以內(nèi)的潔具。某校新安裝了10套每沖洗一次的耗水量為5 L的節(jié)水型潔具，而原有的潔具每沖洗一次耗水量為9 L。

(1)1 t 水可供一套節(jié)水潔具沖洗多少次？

(2)若每套節(jié)水潔具每天使用100次，每月按30天計，從理論上計算核校使用水潔具后每月可節(jié)約水多少噸？

(3)該�？偹硎緮�(shù)如圖所示，則其累計用水約多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關系如圖，則A的阻值是 Ω．若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則總電流是 A，兩個電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及不少有關力學的知識。以下各項內(nèi)容中敘述錯誤的是（ ）

A. 旋緊自行車的各種緊固螺絲，這是通過增大壓力來增大摩擦

B. 自行車輪胎氣不足時，對地面的壓強變小

C. 坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力

D. 車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

(1)實驗中小明是通過觀察__________________來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是_________________________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖______________所示實驗。

(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是_____。

(5)小江同學把圖中A物體拿到桌面上發(fā)現(xiàn)形變效果不明顯，他認為：壓力的作用效果與壓力的大小無關，請你幫他分析錯誤的原因_________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將木塊放在小車上，向右勻速直線運動（不計空氣阻力）說法正確的是（ ）

A．以小車為參照物，木塊是運動的

B．小車速度越大，慣性越大

C．向右行駛突然剎車，木塊會繼續(xù)向右運動

D．木塊的重力與支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有三要素完全相同的兩個力，下列說法正確的是

A、一定是平衡力 　B、可能是平衡力，也可能不是平衡力

C、一定不是平衡力　　D、無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩只電流表按圖示實驗電路探究“電功率與電流的關系”，下列說法不正確的是（ ）

A. 小燈泡電功率的大小是通過燈泡兩端的亮度來判斷的

B. 將小燈泡并聯(lián)是為了控制燈泡兩端電壓相同

C. 選用的兩只小燈泡規(guī)格必須相同

D. 將其中一只電流表移接到干路上也可以完成實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩物體，它們的質(zhì)量之比是3：1，吸收的熱量之比是2：1．如果升高的溫度之比是5：3，則甲、乙兩物質(zhì)的比熱容之比是（ ）

A．10：1 B．1：10 C．2：5 D．5：2

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