【題目】如果需要對(duì)物體的長度進(jìn)行更精確的測(cè)量,可以選用游標(biāo)卡尺。某規(guī)格游標(biāo)卡尺的構(gòu)造如圖甲:①是主尺(最小刻度是毫米);②是游標(biāo)尺(10個(gè)等分刻度),它是套在主尺上可移動(dòng)的部件;③是測(cè)量爪。移動(dòng)游標(biāo)尺,把被測(cè)物體夾在兩測(cè)量爪之間,兩爪之間的距離等于被測(cè)物體的長度。
(1)圖甲中,當(dāng)測(cè)量爪對(duì)齊時(shí),游標(biāo)尺上的0刻線與主尺上的0刻線對(duì)齊,游標(biāo)尺的第10刻線與主尺上9mm刻線對(duì)齊,其它刻線都與主尺上的刻線不對(duì)齊,則游標(biāo)尺上每小格比主尺上每小格的長度少_____毫米。
(2)如果將1張厚度為0.1mm的A4紙夾在測(cè)量爪間,游標(biāo)尺的第1刻線與主尺刻線對(duì)齊,讀數(shù)為0.1mm;如果將2張這樣的A4紙夾在測(cè)量爪間,游標(biāo)尺的第2刻線與主尺刻線對(duì)齊,讀數(shù)為0.2mm;依次類推,如果將10張這樣的A4紙夾在測(cè)量爪間,游標(biāo)尺與主尺刻線對(duì)齊的情況如圖乙,讀數(shù)為1.0mm;……
如圖丙,如果將一個(gè)小鋼球夾在測(cè)量爪間,則這個(gè)小鋼球的直徑為_______毫米。
(3)用毫米刻度尺測(cè)量長度時(shí),只能準(zhǔn)確地讀到毫米,而用本題中的游標(biāo)卡尺測(cè)量時(shí),就能準(zhǔn)確地讀到____毫米,這個(gè)數(shù)值叫做游標(biāo)卡尺的精確度。如果用L表示待測(cè)物體的長度,用L0表示主尺的整毫米數(shù),k表示與主尺刻線對(duì)齊的游標(biāo)尺上的刻線序數(shù),a表示游標(biāo)卡尺的精確度,則待測(cè)物體的長度表達(dá)式可歸納為:_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”
(1)把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個(gè)位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,并將現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄在下表中
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A到璃板的距離/cm | 3.50 | 5.00 | 8.00 | 10.00 |
B到玻璃頓的距離/m | 3.52 | 5.00 | 8.10 | 10.00 |
像與物的大小關(guān)系 | 相等 | 相等 | 相等 | 相等 |
進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)與分?jǐn),可以得到結(jié)論:平面鏡所成像的大小與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直,平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面______________;
(2)小明照鏡子時(shí),他從與鏡相距1m處移動(dòng)至3m處時(shí),他和像之間的距離改變了______________m當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子移動(dòng)時(shí),他的像的大小______________(選填“變大”或“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B 兩個(gè)物體疊放在水平面上,同時(shí)用力 F1、F2 分別作用于 A、B 兩個(gè)物體上,A、B 始終處于靜止?fàn)顟B(tài),其中力 F1=3N,方向水平向左,力 F2=5N 方向,水平向右,下列分析正確的是
A. A 和 B 之間摩擦力為 0
B. 地面對(duì) B 的摩擦力為 2N,方向水平向左
C. 地面對(duì) B 的摩擦力為 5N,方向水平向左
D. B 對(duì) A 的摩擦力為 5N,方向水平向右
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究小燈泡在不同電壓下工作時(shí)功率是否相同”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:電源電壓U恒為8V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”,小燈泡額定電壓U額=2.5V,額定功率小于1.2W,兩個(gè)阻值分別為10 Ω 、20Ω的定值電阻R0可供選擇。
(1)為使小燈泡兩端電壓有一較大的調(diào)節(jié)范圍,小聰設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)物電路的連接。
(________)
(2)正確連接電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,小燈泡的額定功率為_______W。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.24 | 0.32 | 0.38 | 0.44 | |
電功率/W |
(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論,小燈泡工作時(shí),消耗的電功率隨電壓的增大而______。根據(jù)數(shù)據(jù)還可以判斷出,小蔥在實(shí)驗(yàn)中選用的R0=_____Ω的定值電阻。
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,愛動(dòng)腦筋的小蔥又想了一種測(cè)量小燈泡額定功率的方法,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,所用電壓表量程為0~15V,請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①檢查電路無誤后,閉合開關(guān)S,將開關(guān)S1撥至“1”,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,直至電壓表示數(shù)為______;
②滑片不動(dòng),再將開關(guān)S1撥至“2”,讀出電壓表示數(shù)U0;
③小燈泡的額定功率,P額=_________。(用U額、U0、 R0表示 )
若實(shí)驗(yàn)步驟②中,在將開關(guān)S1撥至“2”時(shí),不小心將滑片向右移動(dòng)了少許,其他操作正確,則測(cè)出的小燈泡額定功率比真實(shí)值________(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究電流與電壓和電阻的關(guān)系
器材與電路 | ①實(shí)驗(yàn)器材:阻值為、、的定值電阻各一個(gè),“”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè),干電池三節(jié),導(dǎo)線若干。 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路,并在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。 | (_________) | |||||||||||||||
過程與結(jié)論 | ②探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,分析得出結(jié)論:在電阻一定時(shí),_____________。 |
| |||||||||||||||
③探究電流與電阻的關(guān)系 如果用三節(jié)干電池做電源,將的電阻接入電路中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使壓表示數(shù)為1.8V,讀出電流表示數(shù);分別更換、的電阻重復(fù)實(shí)驗(yàn),需要控制電阻兩端電壓________。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)接入的電阻時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無法使電壓表示數(shù)達(dá)到1.8V。下列給出的解決方案可行的是______(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,填寫對(duì)應(yīng)字母)。 A.換用最大阻值較小的變阻器 B.降低電源電壓 C.減小需要控制的電壓值 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款健身拉力器原理圖,斜面的傾角為30°,重500N的物塊與固定在斜面底端的彈簧相連,小明通過定滑輪拉著物塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)2m的過程中(此過程彈簧始終處于被拉伸狀態(tài)),小明對(duì)繩的拉力所做的功為1000J,克服彈簧拉力做功300J,則克服物塊重力做的功為_____J,物塊與斜面之間摩擦力的大小為_____N.(忽略繩重、滑輪與軸的摩擦)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某考古隊(duì)用滑輪組將重4.8×103N,體積為100dm3的文物打撈出水,定滑輪重100N.滑輪組上共有三根繩子a,b和c,其中a是懸掛定滑輪,b繞在定滑輪和動(dòng)滑輪上,c懸掛文物,整個(gè)打撈過程始終緩慢勻速提升文物,文物完全浸沒在水中時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為95%(ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg,繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力均忽略不計(jì))。請(qǐng)解答下列問題:
(1)文物浸沒在水中時(shí)受到的浮力是多大?
(2)動(dòng)滑輪的重力是多大?
(3)在整個(gè)打撈過程中,a、b、c三根繩中哪根繩承受的拉力最大?該繩至少要承受多大的拉力?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】借助如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小明探究“磁場對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”。閉合開關(guān)S0,原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng)。要使AB水平向左運(yùn)動(dòng),下列措施中可行的是( )
A. 將A、B兩端對(duì)調(diào)
B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)
C. 換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體
D. 將蹄形磁體的N、S極對(duì)調(diào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用水平力F1拉動(dòng)如圖所示裝置,使木板A在粗糙水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng),物塊B在木板A上表面相對(duì)地面靜止,連接B與豎直墻壁之間的水平繩的拉力大小為F2。不計(jì)滑輪重和繩重,滑輪軸光滑。則F1與F2的大小關(guān)系是
A. F1=F2
B. F2<F1<2F2
C. F1=2F2
D. F1>2F2
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