【題目】幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力計(jì)比試臂力,拉力器上有三根彈簧,結(jié)果是每個(gè)人都能把手臂伸直,則( )

A. 每個(gè)人所用的拉力一樣大 B. 臂力大的人所用拉力大

C. 體重大的所用拉力大 D. 手臂長(zhǎng)的人所用拉力大

【答案】D

【解析】彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng),彈簧產(chǎn)生的彈力越大,人對(duì)彈簧施加的拉力也越大。幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力計(jì)比試臂力,拉力器上有三根彈簧,結(jié)果是每個(gè)人都能把手臂伸直,手臂越長(zhǎng)的人,彈簧的伸長(zhǎng)量越大,人所用的拉力越大,D正確為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車剎車時(shí),站在車內(nèi)的人會(huì)向前傾倒,在解釋這個(gè)現(xiàn)象時(shí)要用到以下四句話:①剎車時(shí)人腳和汽車一起減慢了速度;②汽車行駛時(shí)人和車以相同的速度前進(jìn);③人的身體由于慣性還在以原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng);④人會(huì)向前傾倒。按照下列哪個(gè)順序可以解釋得最清楚(

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②①④ D. ②③①④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用手機(jī)攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄網(wǎng)頁(yè),訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù),當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)( )

A.?dāng)z像頭相當(dāng)于凸透鏡

B.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)

C.二維碼是光源

D.二維碼中黑色部分反射光,白色部分吸收光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“嘉庚號(hào)”科考船左圖于2016年5月8日下水,廈門大學(xué)由此成為中國(guó)大陸綜合性大學(xué)中第一所擁有自己的全球級(jí)科考船的高校?瓶即瑵M載時(shí)排水量為35×103t,在某段航行中牽引力與速度的關(guān)系圖像是雙曲線,如右圖所示。求:

1科考船滿載航行時(shí)受到的浮力;

2請(qǐng)根據(jù)右圖所示規(guī)律計(jì)算,科考船航速為20km/h時(shí)受到的牽引力;

3在該段航行中,科考船發(fā)動(dòng)機(jī)每分鐘所做的功。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電荷間的相互作用是______________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】假如分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)停止了,則下列現(xiàn)象還能發(fā)生的是(

A. 墻內(nèi)開花墻外香

B. 糖塊放在水中很容易化開

C. 長(zhǎng)期堆煤的墻角變黑

D. 將兩塊鉛緊壓在一起,能吊起很重的砝碼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)牛頓第一定律的理解,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 一切物體都具有慣性

B. 物體在不受力的作用時(shí),也能運(yùn)動(dòng)

C. 物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

D. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定是受到了力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.

1)圖中AB段的距離SAB=____________cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度VAB=___________m/s

2)如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度會(huì)偏__________

3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從_____位置(“相同,不同”)由靜止開始下滑.

4)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式__________進(jìn)行測(cè)量的。

5)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_____(填“陡”或“緩”)些。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在冰面上滑倒時(shí),總是仰面朝天,而在急速奔跑中絆倒時(shí),卻總是趴在地面上,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的慣性知識(shí)解釋這兩種現(xiàn)象的區(qū)別。

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