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同學們已經知道,浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關,也與物體排開液體的體積有關。但某些同學猜想,物體受到浮力的大小可能還與物體密度的大小有關。請你設計一個實驗對此猜想進行檢驗。

(1)現(xiàn)有器材:彈簧測力計、細線、燒杯、適量的水。你認為實驗還需補充的器材是:     ;

(2)簡述主要的實驗步驟,并設計出實驗表格

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?朝陽區(qū)二模)通過實驗探究,同學們已經知道,浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關,也與物體排開液體的體積有關.但某同學認為:物體受到浮力的大小與物質的密度有關.現(xiàn)在選用以下器材:彈簧測力計,細線,燒杯,適量的水,兩個體積相同、密度不同且均大于水的物塊甲和乙,做實驗說明這一認識是錯誤的.
(1)實驗必須用同一種液體的理由是
物體所受浮力與液體密度有關,必須控制液體密度不變
物體所受浮力與液體密度有關,必須控制液體密度不變
;選用兩個體積相同、密度不同物塊的理由是
物體所受浮力與物體排開液體的體積相同,必須控制排開液體的體積不變
物體所受浮力與物體排開液體的體積相同,必須控制排開液體的體積不變

(2)實驗的主要步驟:
①分別把物塊甲和物塊乙懸掛在彈簧測力計下,測出它們的重力G、G
把物塊甲和乙分別懸掛在彈簧測力計下,使物塊全部浸入水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F和F
把物塊甲和乙分別懸掛在彈簧測力計下,使物塊全部浸入水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F和F

③整理器材.
(3)用實驗結果說明物體所受浮力大小與物質密度無關(用實驗中所測物理量表示)
G-F=G-F
G-F=G-F

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科目:初中物理 來源: 題型:

通過實驗探究,同學們已經知道,浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關,也與物體排開液體的體積有關.這時,有些同學進一步猜想,物體受到的浮力還可能與物體的物質密度有關.請你設計一個實驗對此猜想進行驗證并判斷此猜想是否正確.
(1)現(xiàn)有器材:彈簧測力計、細線、燒杯、適量的水.你認為實驗還需要補充的器材是
等體積的銅塊和鋁塊
等體積的銅塊和鋁塊
;
(2)簡述主要實驗步驟:

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?黑龍江)通過實驗探究,同學們已經知道,浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關,也與物體排開液體的體積有關.但某些同學猜想,物體受到浮力的大小可能還與物體密度的大小有關.請你設計一個實驗對此猜想進行檢驗.
(1)現(xiàn)有器材:彈簧秤(彈簧測力計)、細線、燒杯、適量的水.你認為實驗還需補充的器材是:
等體積的銅塊和鋁塊
等體積的銅塊和鋁塊

(2)簡述主要的實驗步驟:

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科目:初中物理 來源: 題型:

在人類登月之前,科學家通過觀測研究,發(fā)現(xiàn)月球表面似乎遍布著粉末狀的塵土.于是,設計登月艙時,在每個支腳底部部安裝一個面積較大的底盤.這樣做的目的是什么?
通過實驗探究同學們已經知道,浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關,也與物體排開液體的體積有關.但小明同學仍在猜想,物體受到浮力的大小可能還與物體密度的大小有關.請你利用下列器材設計一個實驗對該猜想進行探究.
(1)器材:彈簧測力計、細線、燒杯、適量的水.你認為實驗還需補充哪些器材?
(2)簡述主要的實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

通過實驗探究,同學們已經知道,浸入液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關,也與物體排開液體的體積有關.但某些同學猜想,物體受到浮力的大小可能還與物體密度的大小有關.請你設計一個實驗對此猜想進行檢驗.
(1)現(xiàn)有器材:彈簧秤(彈簧測力計)、細線、燒杯、適量的水.你認為實驗還需補充的器材是:________.
(2)簡述主要的實驗步驟:

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