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    (6分)小明實驗小組利用左下圖的電路進行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗探究,圖中兩個小燈泡的規(guī)格相同。

    (l)請按左邊的電路圖幫小明連好右側的實物圖(注:電流表量程任選,導線不許交叉)。

    (2)實驗中小明在接好電路的最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,同時發(fā)現電流表A的指針向左偏轉,則導致上述現象的兩個操作錯誤是:

     ①                                ;②                                     。

       (3)改正實驗錯誤后,小明將開關S閉合,記錄了三塊電流表示數如下表:

          于是小明實驗小組得出的結論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流都相等。根據你已有的知識經驗評價小明的實驗結論是否正確?

    (4)為了讓探究出的結論更科學更具有普遍性,請你指出小明的實驗設計及探究過程有哪些需要改進之處?

     

     

     

    【答案】

     

    【解析】

     

    練習冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小明實驗小組利用左下圖的電路進行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗探究,圖中兩個小燈泡的規(guī)格相同.

    (l)請按左邊的電路圖幫小明連好右側的實物圖(注:電流表量程任選,導線不許交叉).
    (2)實驗中小明在接好電路的最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,同時發(fā)現電流表A的指針向左偏轉,則導致上述現象的兩個操作錯誤是:(1)
    連接電路時,開關沒有斷開
    連接電路時,開關沒有斷開
    ;2
    電流表A的正負接線柱接反了
    電流表A的正負接線柱接反了

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    科目:初中物理 來源: 題型:解答題

    小明實驗小組利用左下圖的電路進行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗探究,圖中兩個小燈泡的規(guī)格相同.

    (l)請按左邊的電路圖幫小明連好右側的實物圖(注:電流表量程任選,導線不許交叉).
    (2)實驗中小明在接好電路的最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,同時發(fā)現電流表A的指針向左偏轉,則導致上述現象的兩個操作錯誤是:(1)________;2________.

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    科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市海安縣曲塘中學附中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

    小明實驗小組利用左下圖的電路進行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗探究,圖中兩個小燈泡的規(guī)格相同.

    (l)請按左邊的電路圖幫小明連好右側的實物圖(注:電流表量程任選,導線不許交叉).
    (2)實驗中小明在接好電路的最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,同時發(fā)現電流表A的指針向左偏轉,則導致上述現象的兩個操作錯誤是:(1)______;2______.

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    科目:初中物理 來源:2010年北京市海淀區(qū)初二上學期期末考試物理試題 題型:實驗題

    (6分)小明實驗小組利用左下圖的電路進行“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗探究,圖中兩個小燈泡的規(guī)格相同。

    (l)請按左邊的電路圖幫小明連好右側的實物圖(注:電流表量程任選,導線不許交叉)。
    (2)實驗中小明在接好電路的最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,同時發(fā)現電流表A的指針向左偏轉,則導致上述現象的兩個操作錯誤是:
                                   ;②                                    。
    (3)改正實驗錯誤后,小明將開關S閉合,記錄了三塊電流表示數如下表:
    于是小明實驗小組得出的結論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流都相等。根據你已有的知識經驗評價小明的實驗結論是否正確?

    (4)為了讓探究出的結論更科學更具有普遍性,請你指出小明的實驗設計及探究過程有哪些需要改進之處?

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