探究使用滑輪組是否省距離.
(一)提出問(wèn)題 使用滑輪組能省力,那么使用滑輪組能同時(shí)省距離嗎? (二)猜想與假設(shè) 猜想1:使用滑輪組只能省力,不能省距離. 猜想2:使用滑輪組能同時(shí)省力和省距離. (三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 采用如圖所示的裝置,在滑輪組旁立著一個(gè)直尺,請(qǐng)用手向下拉繩子,觀察鉤碼上升的高度和繩子自由端下降的距離.把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中. (四)實(shí)驗(yàn) 按設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行探究.可觀察到如下表中的數(shù)據(jù): (五)分析與論證 由上表中的數(shù)據(jù)可看出s與h的關(guān)系是s=nh. (六)結(jié)論 使用滑輪組不能省距離. |
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科目:初中物理 來(lái)源:物理課外練習(xí) 八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:058
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