(2014•南寧)如圖所示電路,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為5Ω,滑動變阻器R上標有“10Ω 3A”的字樣,小燈泡L上標有“12V 6W”的字樣,電流表的量程為0~3A.
(1)當開關S1,S2,S都閉合時,求小燈泡L在5min內產生的熱量.
(2)當開關S1,S2,S都閉合,電流表的示數(shù)為2A時,求R2消耗的電功率.
(3)當開關S1,S2都斷開,S閉合時,為了確保測量準確,要求電流表示數(shù)不小于其量程的,求滑動變阻器R2接入電路的最大阻值.
解:(1)當開關S1,S2,S都閉合時,電路為L、R2的并聯(lián)電路,
∵U=UL=UL額=12V,
∴燈泡正常工作,則PL=PL額=6W,
Q=W=Pt=6W×5×60s=1800J.
(2)當開關S1,S2,S都閉合,電流表測量干路電流,
總功率P=UI=12V×2A=24W,
∵燈泡正常工作,則PL=6W,
∴R2消耗的電功率P2=P﹣PL=24W﹣6W=18W.
(3)當開關S1,S2都斷開,S閉合時,電路為R1與R2串聯(lián);
由串聯(lián)電路的總阻值等于各電阻之和可知:
當R2最大時;Rmax=R1+R2=5Ω+10Ω=15Ω;
根據歐姆定律可得:此時電流為I′===0.8A,
∵為了確保測量準確,要求電流表示數(shù)不小于其量程的,
∴I″min=×3A=1A>0.8A,
∴最小電流為Imin=1A,
由歐姆定律可得:U1=IminR1=1A×5Ω=5V;
因為串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以R2兩端的電壓:U2=U﹣U1=12V﹣5V=7V,
由歐姆定律可得:R2===7Ω.
答:(1)當開關S1,S2,S都閉合時,小燈泡L在5min內產生的熱量為1800J.
(2)當開關S1,S2,S都閉合,電流表的示數(shù)為2A時,R2消耗的電功率為18W.
(3)當開關S1,S2都斷開,S閉合時,為了確保測量準確,要求電流表示數(shù)不小于其量程的,滑動變阻器R2接入電路的最大阻值為7Ω.
科目:初中物理 來源: 題型:
在圖16-7所示的電路中,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈L1L2都不發(fā)光,電流表無示數(shù)。為了找出發(fā)生故障的原因,用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)bc間的電壓為零,ab間的電壓和ac間的電壓都為3V,則電路的故障可能是
A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路
圖16-7
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•隨州模擬)某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣.
(1)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是.
(2)請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關,調節(jié)調動變阻器片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當?shù)叵颍ㄟx填“左”或“右”)移動.
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據記錄的數(shù)據畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為W.
(5)完成了上述實驗后,小明進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖6所示的實驗,發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導線周圍磁場的方法:“用右手握住直導線.讓大拇指指向直導線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.”請你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉向(兩空均選填“紙內”或“紙外”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014•南京)如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開關S,斷開開關S1,電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為V,R2的阻值為Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•赤壁市模擬)在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,某小組提出了如下猜想:
猜想一:導體電阻跟導體長度有關
猜想二:導體電阻跟導體粗細有關
猜想三:導體電阻跟導體材料有關
(1)分別選取圖中的導線(其中ab、cd、gh為鎳鉻合金絲,ef為銅絲,且cd橫截面積較其它的大,其余橫截面積相同)來進行探究活動,這種實驗方法被稱為.實驗中通過比較電路中的大小,判斷導體電阻的大。
(2)驗證猜想三時,則應選取導體和來進行實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車后剎車燈的光源,若采用發(fā)光二極管(LED),則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0.5s,故有助于后車駕駛員提前做出反應,即遇到情況時可提前0.5s剎車。在限速為110krn/h的高速公路上,行車安全距離約可以減少
A、3m B、7m C、15m D、25m
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科目:初中物理 來源: 題型:
雙休日駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小明同學看到汽車上有一個顯示速度的表盤,示數(shù)如圖所示,則汽車此時行駛的速度為 km/h,合 m/s;該車從上午11h45min
勻速行駛到下午16h20min,行駛的路程為 。
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