如圖1是小芳“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。已知電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。

(1)小芳根據(jù)如圖連接的實(shí)物電路如圖2所示,其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)趫D中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線。

(______)

(2)電路連接正確后,小芳先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,則電路中的電流為_(kāi)____A,定值電阻兩端電壓為_(kāi)____V;小芳斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將5Ω的定值電阻換成了10Ω的定值電阻,然后準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)再向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同。但同組同學(xué)立即制止了她的做法,認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作上須更加規(guī)范,即接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____。

(3)如果將所測(cè)得的數(shù)據(jù)描成圖象來(lái)反映實(shí)驗(yàn)結(jié)論,最可能是的圖中_____。

(4)小芳發(fā)現(xiàn)另一同學(xué)用完全相同的器材和連線方式也進(jìn)行了該實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

R/Ω

2

5

10

20

30

I/A

1.20

0.48

0.24

0.12

0.08

小芳認(rèn)為該同學(xué)要得到第1次數(shù)據(jù),應(yīng)對(duì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置中的_____進(jìn)行調(diào)整才能測(cè)出。將該表格拿到老師處復(fù)查,發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據(jù)不合實(shí)際,該組數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次序?yàn)開(kāi)____。

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①在反射物表面添加A材料的涂層,

②用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出頻率為2GHz的無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大小,

③在反射物表面添加B材料的涂層,

④用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出頻率為4GHz的無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大。

根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你找出探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,并寫(xiě)出改正措施:________.

(2)如圖是另一組同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,根據(jù)圖中信息,寫(xiě)出兩條初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論.____

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A. 接收無(wú)線電波→檢波→高頻放大→調(diào)諧→低頻放大

B. 接收無(wú)線電波→調(diào)諧→高頻放大→檢波→低頻放大

C. 接收無(wú)線電波→高頻放大→調(diào)諧→檢波→低頻放大

D. 接收無(wú)線電波→低頻放大→調(diào)諧→檢波→高頻放大

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(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A,求R1的阻值;

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí),求燈泡兩端的電壓.

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(_______)

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