小明和他的三位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的電加熱器加熱，如圖所示．下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：

(1)

比較①、②兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是質(zhì)量不等的同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量________(填“相同”或“不同”)．

(2)

比較③、④兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的同種物質(zhì)．溫度升高得多的，吸收的熱量________(填“多”或“少”)．

(3)

比較①、③兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是下列說(shuō)法中的(填序號(hào))________．

[　　]

A．

質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量一樣多

B．

水的溫度變化比煤油快

C．

煤油的比熱容比水小

D．

煤油比水更適合做機(jī)器的冷卻劑

答案：1．不同;2．多;3．C;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明要測(cè)量自己lOOm跑的平均速度和其中后60m跑的平均速度，他請(qǐng)來(lái)三位同學(xué)，按以下步驟進(jìn)行了測(cè)量．
a、選出二個(gè)同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分別站在距起點(diǎn)
40
40
m和
100
100
m處；
b、在操場(chǎng)上量出100m的路程；
c、選一位同學(xué)做發(fā)令員，站在起點(diǎn)處發(fā)令．發(fā)令員大聲喊：“預(yù)備--跑”，同時(shí)迅速向下?lián)]動(dòng)小紅旗表示開(kāi)始；
d、小明跑完全程，計(jì)時(shí)員從聽(tīng)到“跑”聲開(kāi)始記時(shí)，分別記下小明跑到自己所站位置時(shí)的時(shí)間．
（1）你認(rèn)為以上步驟的合理順序是
bacd
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．
（2）在步驟a的空格處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容．
（3）步驟
d
d
的內(nèi)容需要改進(jìn)，應(yīng)改為
小明跑完全程，計(jì)時(shí)員從看到小旗向下?lián)]開(kāi)始記時(shí)，分別記下小明跑到自己所站位置時(shí)的時(shí)間
小明跑完全程，計(jì)時(shí)員從看到小旗向下?lián)]開(kāi)始記時(shí)，分別記下小明跑到自己所站位置時(shí)的時(shí)間
．
（4）請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小明要測(cè)量自己100m跑的平均速度和其中后60m跑的平均速度，他請(qǐng)來(lái)三位同學(xué)，按以下步驟進(jìn)行了測(cè)量．
a、選出二個(gè)同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分別站在距起點(diǎn)________m和________m處；
b、在操場(chǎng)上量出100m的路程；
c、選一位同學(xué)做發(fā)令員，站在起點(diǎn)處發(fā)令．發(fā)令員大聲喊：“預(yù)備--跑”，同時(shí)迅速向下?lián)]動(dòng)小紅旗表示開(kāi)始；
d、小明跑完全程，計(jì)時(shí)員從聽(tīng)到“跑”聲開(kāi)始記時(shí)，分別記下小明跑到自己所站位置時(shí)的時(shí)間．
（1）你認(rèn)為以上步驟的合理順序是________．
（2）在步驟a的空格處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容．
（3）步驟________的內(nèi)容需要改進(jìn)，應(yīng)改為_(kāi)_______．
（4）請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明要測(cè)量自己lOOm跑的平均速度和其中后60m跑的平均速度，他請(qǐng)來(lái)三位同學(xué)，按以下步驟進(jìn)行了測(cè)量．
a、選出二個(gè)同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分別站在距起點(diǎn)______m和______m處；
b、在操場(chǎng)上量出100m的路程；
c、選一位同學(xué)做發(fā)令員，站在起點(diǎn)處發(fā)令．發(fā)令員大聲喊：“預(yù)備--跑”，同時(shí)迅速向下?lián)]動(dòng)小紅旗表示開(kāi)始；
d、小明跑完全程，計(jì)時(shí)員從聽(tīng)到“跑”聲開(kāi)始記時(shí)，分別記下小明跑到自己所站位置時(shí)的時(shí)間．
（1）你認(rèn)為以上步驟的合理順序是______．
（2）在步驟a的空格處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容．
（3）步驟______的內(nèi)容需要改進(jìn)，應(yīng)改為_(kāi)_____．
（4）請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年江蘇省南京市八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明要測(cè)量自己lOOm跑的平均速度和其中后60m跑的平均速度，他請(qǐng)來(lái)三位同學(xué)，按以下步驟進(jìn)行了測(cè)量．
a、選出二個(gè)同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分別站在距起點(diǎn)    m和    m處；
b、在操場(chǎng)上量出100m的路程；
c、選一位同學(xué)做發(fā)令員，站在起點(diǎn)處發(fā)令．發(fā)令員大聲喊：“預(yù)備--跑”，同時(shí)迅速向下?lián)]動(dòng)小紅旗表示開(kāi)始；
d、小明跑完全程，計(jì)時(shí)員從聽(tīng)到“跑”聲開(kāi)始記時(shí)，分別記下小明跑到自己所站位置時(shí)的時(shí)間．
（1）你認(rèn)為以上步驟的合理順序是    ．
（2）在步驟a的空格處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容．
（3）步驟    的內(nèi)容需要改進(jìn)，應(yīng)改為    ．
（4）請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格．

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