【題目】下圖所示是醫(yī)學上用來測量____________的儀器，它的分度值是 ， 當前的示數是___________℃。人的正常體溫是 左右；
【答案】 體溫 40℃ 38．3 37℃左右
【解析】
試題分析： （1）體溫計是來測量體溫的儀器；（2）體溫計分度值是指每個最小格所表示的溫度，可以看1℃之間有多少小格，就可計算出每個小格所代表的溫度，也就是分度值，然后根據分度值和液面的具體位置讀出溫度值；（3）人的正常體溫大約為36．7℃．由圖知，是體溫計，醫(yī)學上用來測量體溫的儀器；從體溫計37--38℃之間看出有10個小格，則每個小格代表0．1℃，也就是分度值為0．1℃，液面正好在38℃后的第3個小格上，根據分度值0．1℃，所以溫度值為38．3℃．人的體溫最接近于37℃．故答案為：體溫；0．1℃；37．8；37℃．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】冰箱冷凍室里的食品如果不用塑料袋包裝就會變干，這是_________現象，冷凍室內四周有霜形成，這是________現象；用濕手摸冷凍室里的冰塊會粘手，這是__________現象.(以上均填物態(tài)變化的名稱)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用焦距為10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
（1）調整器材高度時，應 （選填“點燃”或“不點燃”）蠟燭。
（2）器材處于圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點相同。
（3）將蠟燭移動至20 cm刻度處，應將光屏移動到____________（選填序號）范圍的某一位置才能再次在光屏上得到清晰的像。
A．50~60 cm B．60~70 cm C．70~80 cm
（4）將蠟燭移動至45 cm刻度處時，取下光屏，從凸透鏡右側通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的___________（選填“虛”或“實）像。
（5）張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在35 cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應該是圖丙中的____________（選填序號）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用電壓表測電壓”的實驗中，小剛同學先測得電池組兩端的電壓為4.5V，然后將兩只燈泡L1、L2并聯在電池組兩端，如圖所示，測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為3.8V．
（1）由此小剛得出并聯電路中，各支路兩端電壓 ；
（2）通過進行數據比較，小剛發(fā)現了問題，并聯的兩個燈泡兩端的電壓小于4.5V，0.7V的電壓哪兒去了？
經過分析與檢查，小剛提出猜想：電源內部可能有電阻．如果這樣的話，我們把并聯的兩個燈泡等效成一個電阻，則電池組內部電阻與這個等效電阻相當于是 聯（填“串”或“并”），這個內阻就分得一定的電壓，根據歐姆定律，若增大外部電路的電阻，那么外部電路得到的電壓就會 ．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）小剛立刻找來滑動變阻器設計了一個電路，進行實驗研究，結果與他的猜想完全一致．請你在圖2的方框中，畫出小剛設計的實驗電路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 靜止的物體不受力的作用
B. 運動的物體若去掉外力就會停下來
C. 物體本來就具有保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質
D. 力是維持物體運動狀態(tài)的原因
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