人們能查覺(jué)到身后飛行的蜜蜂,而不能查覺(jué)到飛行的蝴蝶,這是因?yàn)開(kāi)____汶川地震中,遠(yuǎn)在600公里以外的有些人感到惡心、胸悶,這是由于地震中產(chǎn)生的______ 而引起的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教新版八年級(jí)物理上冊(cè)《第6章質(zhì)量與密度》測(cè)試卷 題型:填空題

用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將砝碼放在天平的 盤(pán),天平平衡時(shí),所用砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,在所測(cè)物體的質(zhì)量為 g。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八(下)物理功和機(jī)械能單元復(fù)習(xí)與測(cè)試試j題(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小吳同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”,他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板,讓小車從斜面上同一高度處由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記.

1.標(biāo)記c是小車在________表面停下來(lái)的位置,分析可知,水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越________.

2.通過(guò)本實(shí)驗(yàn)推理可知        (選填“A”或“B”)觀點(diǎn)是正確的

A. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因           B. 物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

3.若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下,觀察小車在毛巾表面滑行的距離,可以探究小車的重力勢(shì)能與________的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八(下)物理功和機(jī)械能單元復(fù)習(xí)與測(cè)試試j題(一) 題型:單選題

如圖所示,小王通過(guò)滑輪組向高處提升重210N的物體,動(dòng)滑輪重10N,定滑輪重15N,不計(jì)繩重及滑輪與軸之間的摩擦.8s內(nèi)物體勻速上升4m,則該8s內(nèi)( 。

A. 小王做的有用功為840J B. 小王做的額外功為100J

C. 小王做功的功率為105W D. 小王對(duì)繩子的拉力為70N

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理:聲音的特性同步練習(xí)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究聲音的特征:

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是_____,通過(guò)探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的_____決定的。

(2)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到_____(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到聲音的_____(選填“音調(diào)”、 “音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音了,這是由于_____。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理:聲音的特性同步練習(xí)卷 題型:單選題

在學(xué)校組織的文藝匯演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》,如圖所示.演奏過(guò)程中,她不斷變換手指在琴弦上的位置,其目的是為了改變

A. 聲音的響度 B. 聲音的音色 C. 聲音的音調(diào) D. 琴弦的振幅

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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理:聲音的特性同步練習(xí)卷 題型:單選題

金帆樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員在新年聯(lián)歡會(huì)上演出。演奏前,弦樂(lè)演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器﹣﹣擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的

A. 振幅 B. 響度 C. 音調(diào) D. 音色

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn),如圖甲所示。用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象,你認(rèn)為:

(1)嘴對(duì)5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么 _______?

(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么_________?

(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說(shuō)明吹笛子時(shí),用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理________。

(4)如圖所示,有一長(zhǎng)笛,當(dāng)演奏時(shí)抬起不同的手指,就會(huì)改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個(gè)小孔中A應(yīng)為_(kāi)_______ ,G應(yīng)為_(kāi)_______ 。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個(gè)音符中的某一個(gè)音符)

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理全冊(cè) 第二章 運(yùn)動(dòng)的世界 單元測(cè)試卷 題型:單選題

下面是小虎同學(xué)做的長(zhǎng)度單位換算的幾個(gè)算式,其中書(shū)寫(xiě)正確的是(  )

A. 5.2 m=5.2×100 cm=520 cm

B. 6.5×106 μm=6.5×106×10-6=6.5 m

C. 36 μm=36×1000 cm=36000 cm

D. 480 mm=480÷1000 m=0.49 m

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同步練習(xí)冊(cè)答案