【題目】如圖,在“測(cè)量平均速度"的實(shí)驗(yàn)中提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(chē)(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量_____(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差。
(2)斜面傾角不變時(shí),小車(chē)由靜止釋放,隨著小車(chē)通過(guò)的路程越來(lái)越長(zhǎng),其平均速度會(huì)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車(chē)的平均速度為_____m/s。
【答案】時(shí)間 變大 0.25
【解析】
(1)[1]斜面坡度越大,小車(chē)沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)小些,這樣可以減小測(cè)量時(shí)間時(shí)造成的誤差;
(2)[2]小車(chē)在斜面上,下滑的過(guò)程中速度越來(lái)越大,小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越大;
(3)[3]小車(chē)長(zhǎng)15.0cm,所以兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離
s=15.00cm×2=30.00cm=0.3m,
所以小車(chē)的平均速度
v==0.25m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒為3.0 V,變阻器R2最大阻值為50 Ω。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,在滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向右滑的過(guò)程中,電壓表示數(shù)的變化情況是_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。當(dāng)P停在某個(gè)位置時(shí),電流表A的示數(shù)是0.2 A,A1的示數(shù)是0.1 A。則R1的阻值是_________Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有四支溫度計(jì),測(cè)量范圍分別是:
A.﹣10~110℃ B.35~42℃ C.﹣20~50℃ D.0~50℃
(1)若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選 ;
(2)若要來(lái)測(cè)量泰州氣溫應(yīng)選 .如圖是兩支水平放置的溫度計(jì),且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒(méi)有畫(huà)全.你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為 ,乙的示數(shù)為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電壓表示數(shù)增大
B. 電流表示數(shù)減小
C. 電壓表示數(shù)不變
D. R1兩端電壓與通過(guò)的電流之比不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)S閉合后,變阻器的滑片R向左移動(dòng)時(shí),三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是
A. A1示數(shù)變小,A2示數(shù)變小,V示數(shù)變小
B. A1示數(shù)變小,A2示數(shù)變小,V示數(shù)變大
C. A1示數(shù)變小,A2示數(shù)不變,V示數(shù)不變
D. A1示數(shù)變大,A2示數(shù)不變,V示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,定值電阻R1為10Ω,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖所示.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí).圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
(1)如圖所示,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格___________(相同/不同)的小燈泡。
(2)在測(cè) L1 兩端電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,故障可能是__________(填出一種即可)。
(3)小明分別測(cè)出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):________________,改進(jìn)方法是___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,小芳發(fā)現(xiàn)每次靈敏電流計(jì)指針擺動(dòng)的角度不同,對(duì)此提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題。
(1)小芳猜想感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),速度越大,________能越大,轉(zhuǎn)化成的電能就越多。你的猜想是:可能還與______________有關(guān)。
(2)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想,利用如圖-3-17所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),足夠大的磁體放在水平桌面上,驅(qū)動(dòng)裝置通過(guò)兩根絕緣硬棒ab、cd使導(dǎo)體PQ沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同)。同一次實(shí)驗(yàn),應(yīng)使導(dǎo)體做________(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:___________________
(3)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是__________(填一種)。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣水平移動(dòng)導(dǎo)體PQ,靈敏電流計(jì)的指針都沒(méi)有明顯偏轉(zhuǎn)(儀器、接觸都完好),請(qǐng)寫(xiě)出一條改進(jìn)措施:___________________。
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