如圖所示的電路，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P置于中點(diǎn)位置．閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為U，電流表A1A2示數(shù)分別為I1I2，且燈絲電阻不變，下列分析正確的是（　�。�

A． 滑片P向右移動(dòng)過程中，燈L亮度逐漸變暗

B． 滑片P向右移動(dòng)過程中，電壓表示數(shù)U的大小變大

C． 滑片P向右移動(dòng)過程中，的比值變大

D． 當(dāng)滑片P移到最右端時(shí)，電路消耗的總功率最大


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖所示的電路中，電阻R1=30Ω，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“100Ω 2A”字樣，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V。閉合開關(guān)S后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片處于某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為9V，電流表的示數(shù)為0.5A。

求：

    （1）此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值；

    （2）電源電壓；

    （3）為了保證兩個(gè)電表都能正常工作，滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值范圍。


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科目：初中物理 來源： 題型：


宇宙大千世界，從宏觀到微觀，從天體到原子，似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律．如圖所示，是太陽(yáng)系模擬圖，行星們?cè)诟髯缘墓潭ㄜ壍郎蠂@恒星太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)，這與                  的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似，其中，原子核相當(dāng)于太陽(yáng)，繞核運(yùn)動(dòng)的                就相當(dāng)于行星．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華清洗鋼筆，用力一甩，鋼筆上的水就被甩出，這是利用 ，鋼筆吸墨水是利用 作用，把墨水壓進(jìn)筆膽里。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測(cè)量小燈飽電阻的實(shí)驗(yàn)中．正確連接電路并閉合開關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示．則流過小燈泡的電流為　   　A，小燈飽的電阻為　   　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表是D6501次動(dòng)車組的時(shí)刻表．
（1）請(qǐng)根據(jù)時(shí)刻表計(jì)算D6501次動(dòng)車組從南昌出發(fā)到達(dá)南豐的平均速度為多少km/h？（保留一位小數(shù)）
（2）從南昌站出發(fā)一段時(shí)間后，動(dòng)車組以180km/h的時(shí)速勻速行駛了30km．此過程中發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為1.2×105N并保持不變，求此路段動(dòng)車組發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力輸出功率的大小及牽引力所做的功．

站名

到站時(shí)

發(fā)車時(shí)

里程

南昌

始發(fā)站

06：53

0

撫州

07：41

07：43

101

南豐

08：11

08：15

181

將樂

08：56

08：58

302

三明

09：18

09：20

352

永泰

10：08

10：10

489

福州

10：43

終點(diǎn)站

548

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：體積相同的甲、乙兩物體（ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水），彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表：


實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物體

物體

重力

/N

液體

密度

g/cm3

物體浸在

液體中的

體積/cm3

物體浸在液

體中時(shí)測(cè)力

計(jì)的示數(shù)/N

物體浸在液

體中所受的

浮力/N

1

甲

4

1.0

40

3.6

0.4

2

甲

4

1.0

60

3.4

0.6

3

甲

4

1.0

100

3.0

1.0

4

甲

4

1.2

100

①

②

5

乙

2

1.2

100

0.8

1.2

（1）在第4次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為 N，表格中①的數(shù)據(jù)為　 　N，②的數(shù)據(jù)為　 　N．

（2）分析比較第1 2 3次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與　 　有關(guān)；分析比較第3 4次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與　 有關(guān)．

（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)分析比較　 　兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度　 　（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

（4）浮力的大小除了跟以上因素有關(guān)外，請(qǐng)你猜想還可能跟什么因素有關(guān)： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖所示電路，電源電壓保持不變，R為定值電阻．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0.1A變?yōu)?.3A，電壓表示數(shù)改變了4V．由此可判斷在這一過程中滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值　　   　（選填“變大”或“變小”），定值電阻R的電功率變化了            W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明               ；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖5所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明                   ．

                        

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