13.橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比,即F=kx,下面的表格是張翰做的某橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的實(shí)驗(yàn)記錄.
拉力F/N510152025
伸長(zhǎng)量x/cm1.63.24.76.48
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示坐標(biāo)系中作出F-x圖象.
(2)由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=312.5N/m.
(3)若用該橡皮筋做一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),且彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度均勻,則每1N的距離為0.32cm.
(4)若幾根橡皮筋并排使用拉伸,則它們整體的k比一根橡皮筋的k要大(選填“大”或“小”).

分析 (1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并連線;
(2)圖象的斜率即為橡皮筋的勁度系數(shù);
(3)根據(jù)伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系,可得每1N的距離;
(4)根據(jù)F=kx,在相同拉力情況下,橡皮筋伸長(zhǎng)要小些,從而可判斷k值的變化.

解答 解:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

(2)由圖象知,勁度系數(shù)k=$\frac{△F}{△x}$=$\frac{25N-20N}{0.08m-0.016m}$=312.5N/m;
(3)取第一組數(shù)據(jù),橡皮筋受拉力為5N,伸長(zhǎng)為1.6cm,所以1N的伸長(zhǎng)量為$\frac{1.6cm}{5N}$=0.32cm/N;
(4)若幾根橡皮筋并排使用拉伸,施加同樣的拉力F,其伸長(zhǎng)量將變小,由k=$\frac{F}{x}$可知,它們整體的k比一根橡皮筋的k要大.
故答案為:(1)見上圖;(2)312.5;(3)0.32;(4)大.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了對(duì)勁度系數(shù)的理解,解題過程中,要充分利用好關(guān)系式F=kx.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈,其電路圖如圖甲所示,電源電壓為15V,通過燈泡L的電流跟其兩端的電壓的關(guān)系如圖乙所示,燈泡L的額定電壓為12V,則燈泡L的額定功率為9.6W,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使燈泡L的功率為3.6W,此時(shí)滑動(dòng)變阻器R接入的阻值為15Ω,小臺(tái)燈正常發(fā)光時(shí),電路消耗的總功率為12W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.下面是小明和同學(xué)完成的一系列實(shí)驗(yàn)探究:

(1)在做“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針.
①通電后小磁針的指向如圖1所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似.
②小明改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)180°,南北極所指方向發(fā)生了改變,由此可知:通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的電流方向有關(guān).
(2)為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線為主要器材,進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn).
①他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵,并巧妙地通過吸起大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,下面的實(shí)驗(yàn)也用這種方法的是C.
A、認(rèn)識(shí)電壓時(shí),我們可以用水壓來類比
B、用光線來描述光通過的路徑
C、把敲響的音叉接觸水面,看有沒有濺起水花,來判斷音叉有沒有振動(dòng)
D、用斜面小車研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
②連接好電路,使變阻器連入電路的阻值較大,閉合開關(guān),觀察到如圖2甲所示的情景:接著,移動(dòng)變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖乙所示的情景,比較圖甲和乙,可知通過電磁鐵的電流越大(選填“大”或“小”)磁性越強(qiáng).
(3)小明制作了如圖3的電動(dòng)機(jī)模型,其中線圈abcd位于磁場(chǎng)中
①通電后,cd段導(dǎo)線的電流方向由c到d(選填“由c到d”、“由d到c”).
②cd段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向如圖所示,ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向應(yīng)該向上(選填“上”、“下”).
③線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(4)小明和小紅想利用如圖4所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
①這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等.
②實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)在許多家庭為了保健購置了足浴盆,如圖是足浴盆的簡(jiǎn)化電路圖及相關(guān)參數(shù).已知R1的阻值為88Ω,當(dāng)開關(guān)置于1時(shí)為加熱狀態(tài),當(dāng)開關(guān)置于位置2時(shí)為保溫按摩狀態(tài).向該足浴盆中注入溫度為27℃的清水至最大加水量,加熱到最高溫度.求:
(1)水吸收的熱量;
(2)電阻R2的阻值;
(3)足浴盆在保溫按摩狀態(tài)下工作時(shí),電動(dòng)機(jī)的功率為110W,則此時(shí)電路中的總電流是多少?
型號(hào)JM-770
最大加水量(L)10
額定電壓(V)220W
加熱功率(W)770
電動(dòng)機(jī)功率(W)110
最高溫度47℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.烘被機(jī)具有烘干衣物、被褥干燥、干鞋、梅雨季節(jié)除霉、潮濕天氣防潮等功能.如圖所示,甲圖為由主機(jī)和送風(fēng)墊組成的烘被機(jī),乙圖為主機(jī)內(nèi)部電路圖.烘被機(jī)的額定功率有800-1800W多種規(guī)格,其中風(fēng)機(jī)(電動(dòng)機(jī))的額定功率均為45W.烘被機(jī)工作時(shí),風(fēng)機(jī)將加熱的空氣吹入送風(fēng)墊內(nèi),形成80-90℃的高溫氣體,對(duì)被褥表面和內(nèi)部同時(shí)加熱.
(l)電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理工作的,電熱絲是利用電流的熱效應(yīng)工作的.
(2)有一臺(tái)烘被機(jī),在某次烘干過程中,正常工作20min消耗的電能是0.4kW•h,其額定功率為多大?
(3)用煤爐燃燒無煙煤供熱來烘被,有60%的熱量被吸收,那么完成(2)中的烘干任務(wù)需要燃燒多少千克的無煙煤?(無煙煤熱值q=3.4×107J/kg,不計(jì)烘被機(jī)烘干過程中的能量損失)
(4)與燒煤相比,用電有哪些優(yōu)點(diǎn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示的電路中,電源電壓為6V且保持不變,定值電阻R1為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω.問:
(1)當(dāng)滑片P位于a端時(shí),R1的功率為多大?
(2)當(dāng)滑片P位于b端時(shí),通電1min,R1消耗的電能為多少焦?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列物態(tài)變化,屬于升華的是( 。
A.夏天打開冰柜看到白霧B.冰箱斷電后冰塊變成水
C.太陽出來后霧散了D.衣柜中的樟球變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小芳同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形,這引起了她的好奇心.
提出問題:物體能承受的壓力與哪些因素有關(guān)?
猜想與假設(shè):
猜想一:物體能承受的壓力與物體的形狀有關(guān).
猜想二:②物體能承受的壓力與物體的材料有關(guān)
猜想三:…
于是小芳利用如圖所示的裝置,選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒,對(duì)猜想一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(一)選取長(zhǎng)、寬、厚和材料相同的紙條若干.
(二)將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(diǎn)(支點(diǎn))相同距離處,各掛一相同的火柴盒子.在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量相同的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù).
(三)將紙條分別折成U型、圓弧型,重復(fù)步驟(二).
(四)更換紙條,將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次.
物體形狀
火柴根數(shù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
V形U形圓弧形
1463675
2433263
3453583
請(qǐng)回答以下問題:
(1)補(bǔ)充步驟一內(nèi)容:長(zhǎng)、寬、厚和材料相同.
(2)小芳是如何判斷實(shí)驗(yàn)中的物體所承受的壓力不同?紙條被壓彎時(shí)火柴盒內(nèi)火柴棒的根數(shù).
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:圓弧形承受的壓力最大(或物體承受的壓力與形狀有關(guān))(寫出一條即可)
(4)如果要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)該如何操作?將長(zhǎng)度、寬度、厚度都相同,而材料不同的紙條折成相同的形狀,放在裝置上,在紙條兩端距中點(diǎn)(支點(diǎn))相同距離處,各掛一相同的火柴盒子.在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量相同的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.三個(gè)試管中分別裝甲、乙、丙固體,在相同的加熱條件下,甲、乙、丙的溫度隨時(shí)間的變化如圖所示,則下列判斷中正確的是( 。
A.甲和乙可能是同種物質(zhì),因?yàn)榧、乙的熔點(diǎn)相同
B.晶體熔化過程中,溫度保持不變,內(nèi)能也保持不變
C.甲的質(zhì)量比乙的質(zhì)量大
D.若乙和丙的質(zhì)量相同,則乙固體的比熱容大于丙固體的比熱容

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