14．船從上游駛入下游時，要打開閥門A，關閉閥門B，使得閘室和上游形成一個連通器，等閘室水位與上游水位相平時，打開上游閘門，船駛入閘室．同樣的原理使閘室與下游水位相平時，船就可以駛入下游．

分析 船閘的工作原理：客船從上游到上游，首先打開下游和閘室的閥門，下游和閘室構成了連通器，等到水位相平時，打開閘門，客船從下游到閘室．然后打開上游和閘室的閥門，使閘室和上游的水位相平，打開閘門，客船從閘室進入上游．這是利用了連通器的原理．

解答 解：
如圖所示，當輪船從上游向下游行駛時，要使得閘室和上游形成一個連通器，應先打開閥門A，關閉閥門B；等閘室水位與上游水位相平時，再打開上游閘門，船由上游進入閘室．
故答案為：A；B；連通器．

點評 掌握連通器的原理：連通器中裝有同種液體時，液體靜止時，液面相平．會利用連通器原理解釋船閘的工作原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是某品牌“共享單車”，使用前用戶需用手機掃描“二維碼”，將信息發(fā)送給管理平臺，平臺將信息發(fā)回給單車自動開鎖，這些過程中都是利用電磁波來傳遞信息的．用戶騎行時還會帶動車上的小型發(fā)電機發(fā)電，給車上的車鎖組件、聯(lián)網(wǎng)模塊等提供電能，這種發(fā)電機利用了電磁感應的原理，工作時將機械能轉化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列有關聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　　）
A．一切發(fā)聲的物體都在振動
B．一切固體、液體和氣體都能夠傳播聲音
C．聲源的振幅越大，音調越高
D．“禁鳴喇叭”是在聲源處控制噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．單位換算：0.25A=250 mA，120mA=0.12A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．探究影響滑動摩擦力大小的因素：
器材木塊、砝碼、木板、毛巾、彈簧測力計
裝置圖
步驟1沿水平方向拉木塊在木板上做勻速直線運動，此時摩擦力與拉力是一對平衡力，從而獲得摩擦力大小，這是運用了轉換法
2木塊上加放砝碼，增大對木板的壓力，重復步驟1，記錄示數(shù)．
3將毛巾鋪在木板上，改變接觸面的粗糙程度，重復步驟1記錄示數(shù)．
4分析數(shù)據(jù)，得出結論
結論比較甲和丙可知，壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
作圖在甲圖中，做出木塊向右做勻速直線運動時的受力圖

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．牙膏蓋側面刻有條紋是為了增大摩擦．修建紀念碑都要建造一個面積較大的底座，可以減小紀念碑對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質 量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則醬油的密度為1.125 g/cm3．
（2）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相 同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①用調好的天平測出空燒杯質量為m0
②向一個燒杯內加水至某刻度處，用天平測出燒杯和水的總質量為 m1
③向另一個燒杯裝醬油至某刻度處，用天平測出燒杯和醬油的總質量為 m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（己知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．一個空心銅球質量為 890g，在銅球的空心部分注滿水后總質量為 990g（g=10N/kg）
（1）求這個空心銅球的實心體積；
（2）求這個空心銅球總體積；
（3）若在銅球的空心部分注滿某種液體后，總重力為9.7N，求注入液體的密度．（銅的密度為8.9×103kg/m3 ）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，將一底面積為20cm2，高為15cm的長方體，懸掛在彈簧測力計上，在空氣中稱量時，彈簧測力計示數(shù)為5N．將物體完全浸沒在某種液體中，物體下表面距液面20cm時，下表面所受液體壓力為4.8N．（g取10N/kg）求：
（1）物體下表面受到的液體壓強
（2）液體的密度
（3）物體受到的浮力；
（4）物體浸沒時彈簧測力計的示數(shù)．

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