年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進(jìn)入>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在測量小燈泡的電功率的實驗中，小明設(shè)計了如圖1的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值約為12Ω，電源電壓為6V，可供選擇的滑動變阻器R₁和R₂的最大阻值分別為10Ω、50Ω．
（1）應(yīng)該選用的滑動變阻器是

R₂

（填R₁或R₂）
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是

C

（填序號）
A．更換燈泡　　 B．檢查電路是否正確
C．向左移動變阻器的滑片　D．向右移動變阻器的滑片
（3）圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是

0.5

W．當(dāng)變阻器滑片向左移動時，小燈泡的電阻將

變大

（變大、變小或不變）
（4）繼續(xù)移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是

小燈泡斷路

，此時電壓表的示數(shù)是

6

V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

探究：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
猜想一：導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
猜想二：導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
猜想三：導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
實驗器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，若干個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω），滑動變阻器（50Ω、1.5A），導(dǎo)線若干．
實驗過程：
（1）小明利用所給的器材設(shè)計了如圖甲的電路圖，然后根據(jù)電路圖連接實物圖．
①如圖乙是他未連接好的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖補充完整．（做在答題紙上）
②電路連好后，在閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最

右

端（填“左”或“右”）．閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于

定值電阻R

斷路造成的．
③小明更換元件后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得：猜想

一

（填序號）是正確的，小明選用的定值電阻的阻值是

10

Ω．
表一

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
電流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

表二

電阻R/Ω	10	15	20
電流I/A	0.20	0.13	1.10

④小明在探究猜想三時，先將10Ω的電阻連入圖20乙連接好的電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為2V，并記下電流值；再分別改接15Ω、20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想三是

正確

（填“正確”、“錯誤”）的．實驗中，小明多次移動變阻器滑片的目的是

保持電壓表的示數(shù)不變

．
（2）小華在探究猜想三時，利用所給的器材重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為2.5V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．請你畫出小華設(shè)計的電路圖．（畫在答題紙上本題答題區(qū)域中的虛線框內(nèi)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

探究：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
猜想一：導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
猜想二：導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
猜想三：導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
實驗器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，若干個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω），滑動變阻器（50Ω、1.5A），導(dǎo)線若干．
實驗過程：
（1）小明利用所給的器材設(shè)計了如圖甲的電路圖，然后根據(jù)電路圖連接實物圖．
①如圖乙是他未連接好的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖補充完整．（做在答題紙上）
②電路連好后，在閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最端（填“左”或“右”）．閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于斷路造成的．
③小明更換元件后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得：猜想（填序號）是正確的，小明選用的定值電阻的阻值是Ω．
表一　　　　　　　　　　　　　　　　
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
電阻R/Ω 10 15 20
電流I/A 0.20 0.13 1.10
④小明在探究猜想三時，先將10Ω的電阻連入圖20乙連接好的電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為2V，并記下電流值；再分別改接15Ω、20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想三是（填“正確”、“錯誤”）的．實驗中，小明多次移動變阻器滑片的目的是．
（2）小華在探究猜想三時，利用所給的器材重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為2.5V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．請你畫出小華設(shè)計的電路圖．（畫在答題紙上本題答題區(qū)域中的虛線框內(nèi)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市西城中學(xué)九年級（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

探究：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
猜想一：導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
猜想二：導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
猜想三：導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
實驗器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，若干個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω），滑動變阻器（50Ω、1.5A），導(dǎo)線若干．
實驗過程：
（1）小明利用所給的器材設(shè)計了如圖甲的電路圖，然后根據(jù)電路圖連接實物圖．
①如圖乙是他未連接好的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖補充完整．（做在答題紙上）
②電路連好后，在閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最______端（填“左”或“右”）．閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于______斷路造成的．
③小明更換元件后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得：猜想______（填序號）是正確的，小明選用的定值電阻的阻值是______Ω．
表一

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
電流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

表二

電阻R/Ω	10	15	20
電流I/A	0.20	0.13	1.10

④小明在探究猜想三時，先將10Ω的電阻連入圖20乙連接好的電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為2V，并記下電流值；再分別改接15Ω、20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想三是______（填“正確”、“錯誤”）的．實驗中，小明多次移動變阻器滑片的目的是______．
（2）小華在探究猜想三時，利用所給的器材重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為2.5V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．請你畫出小華設(shè)計的電路圖．（畫在答題紙上本題答題區(qū)域中的虛線框內(nèi)）

查看答案和解析>>

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)