6.龍龍同學(xué)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),龍龍同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);
(2)龍龍同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?不能,電壓表正負(fù)接線柱接反了.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.7
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中.請(qǐng)分析造成以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是導(dǎo)線存在電阻分壓.
(4)僅根據(jù)以上結(jié)果,龍龍得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.請(qǐng)問(wèn)該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:只做一組實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論具有偶然性.

分析 (1)在拆接電路時(shí),必須斷開(kāi)開(kāi)關(guān);
(2)連接電路時(shí),電表正負(fù)接線柱不能接反,否則電表指針將反向偏轉(zhuǎn);
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,誤差不可避免;
(4)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

解答 解:(1)拆接電路時(shí),必須斷開(kāi)開(kāi)關(guān).
(2)電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,電壓表正負(fù)接線柱接反了,電壓表指針將反向偏轉(zhuǎn),不能測(cè)出電壓.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,UAC≠UAB+UBC,其原因是導(dǎo)線也有電阻,與用電器串聯(lián)分壓.
(4)本實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),只測(cè)出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
故答案為:(1)斷開(kāi); 
(2)不能,電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)導(dǎo)線存在電阻分壓;
(4)只做一組實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論具有偶然性.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)等問(wèn)題;連接或拆接電路時(shí),電表正負(fù)接線柱不能接反,否則電表將反向偏轉(zhuǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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