如圖所示是小亮同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）當(dāng)小亮將系在細(xì)線上的泡沫小球靠近音叉，用小錘敲擊音叉時(shí)，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到 ，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 ．

（2）泡沫小球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是 ．

（3）如圖所示，撥打掛在玻璃罩內(nèi)的手機(jī)時(shí)，用抽氣機(jī)抽掉罩里的空氣，我們發(fā)現(xiàn)，隨著玻璃罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但我們能看見手機(jī)來電指示燈閃爍．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播 介質(zhì)，而光的傳播 介質(zhì)（選填“需要”或“不需要”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

櫥房里多處可以看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象，如液化氣罐中的煤氣是用 方法液化的．冬天的早晨我們常會在窗玻璃 （內(nèi)側(cè)或外側(cè)）上看見美麗的冰花，這是一種 （填寫物態(tài)變化）現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

我們搬動課桌時(shí)，桌腿與地面相碰，使桌子 產(chǎn)生聲音；樓下教室里的同學(xué)即使關(guān)閉好門窗，也會被這些聲音所干擾，說明聲音還能在 體中傳播．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

反射光線與平面鏡成50度角，則入射光線與反射光線的夾角是（ ）

A．90° B．40° C．50° D．80°

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的認(rèn)識，正確的是（ ）

A．聲速在各種介質(zhì)中都一樣

B．聲音在真空中傳播速度最大

C．空氣是一種能傳播聲音的介質(zhì)

D．人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：簡答題

一個(gè)人面向南站立在陽光下，如果他的影子在身體左側(cè)，則當(dāng)時(shí)是什么時(shí)候？（早上、中午、傍晚）請說出你做出判斷的理由．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

填上合適的單位：

物理書課本的長度為26 ；

某人的中指長約0.75 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是2015年9月3日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵式上，空中加油機(jī)與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)列隊(duì)飛行．下列說法正確的是 （ ）

A．加油機(jī)與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對于地面都是靜止的

B．其中一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對另一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的

C．其中一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對另一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動的

D．任意一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對于加油機(jī)是運(yùn)動的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京二十四中初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實(shí)驗(yàn)裝置圖，閱讀并回答問題．

（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)為 ms．

（2）一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與甲、乙均在一條直線上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）一同學(xué)猜想“溫度越高，聲速越小”．他把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，如果的確是“溫度越高，聲速越小”，則液晶顯示屏的數(shù)值將 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案