13.小華家買了一個家用電吹風,如圖甲所示,其簡化電路如圖乙所示,主要技術(shù)參數(shù)如表,不考慮溫度對電阻的影響.
型號SHZ2010-624
熱風溫度50℃-75℃
額定功率熱風時:1000W
冷風時:120W
額定電壓220V
質(zhì)量0.5kg
(1)當選擇開關(guān)旋至A(選填“A”、“B”、“C”、“D”)時,電吹風正常工作的功率最大.
(2)電吹風以正常工作的最大功率工作時,電路中的總電流是多大?當電吹風吹冷風時,正常工作5min消耗的電能是多少?
(3)當電路供電電壓為200V時,電吹風電熱絲的實際電功率為多大?(計算結(jié)果保留二位小數(shù))

分析 (1)電吹風處于吹熱風狀態(tài),則電動機和電熱絲應(yīng)同時工作,此時功率最大;
(2)根據(jù)P=UI可求出最大電流.當電吹風吹冷風時,只有電動機工作,根據(jù)W=Pt求出消耗的電能;
(3)已知吹熱風和冷風時的功率,可求電熱絲的額定功率,根據(jù)公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可求電熱絲的電阻,已知實際電壓,根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得到電熱絲的實際功率.

解答 解:
(1)當開關(guān)旋至A時,電阻絲與電動機并聯(lián)且同時工作,總電阻最小,根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,電吹風功率最大;
(2)已知P=1000W,
由P=UI可得電路中的總電流:
I=$\frac{{P}_{熱}}{U}$=$\frac{1000W}{220V}$≈4.55A;
當開關(guān)旋至B時,只有電動機工作吹冷風,P=120W,
由P=$\frac{W}{t}$可得電吹風吹冷風時,正常工作5min消耗的電能:
W=Pt=120w×5×60s=3.6×104J;
(3)電熱絲的額定功率:
P=1000W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得電熱絲的電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{R}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{1000W}$=48.4Ω,
電熱絲的實際功率:
P=$\frac{{U}_{實}^{2}}{R}$=$\frac{{(200V)}^{2}}{48.4Ω}$≈826.45W.
故答案為:(1)A;
(2)電吹風以正常工作的最大功率工作時,電路中的總電流是4.55A;當電吹風吹冷風時,正常工作5min消耗的電能是3.6×104J;
(3)當電路供電電壓為200V時,電吹風電熱絲的實際電功率為826.45W.

點評 此題考查電吹風的工作原理、消耗的電能、電流、電阻和實際功率的計算,根據(jù)是基本公式及其變形的靈活應(yīng)用,還要能夠從所提供的信息中找到有用的數(shù)據(jù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.地溝油中含有大量對人體有毒、有害的物質(zhì).一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后,冒充色拉油在市場上銷售,欺騙、傷害市民.
小華想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油.首先,他通過網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間.然后,他設(shè)計了以下步驟進行實驗鑒別:
A、將部分樣品油倒入量筒中后,測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m;
B、將天平放在水平臺面上調(diào)平;
C、取適量樣品油倒入燒杯,用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量M;
D、讀出量筒中樣品油的體積V;
E、根據(jù)測算出的密度,鑒別樣品油的品質(zhì);
F、利用實驗數(shù)據(jù),計算出樣品油的密度;

(1)請將上面實驗步驟正確排序:B、C、A、D、F、E(填字母序號)
(2)由如圖1所示可知,M=52克;樣品油的體積V=30ml.
(3)若m=23克,則樣品油的密度ρ=0.94g/cm3
(4)小華通過比對測算結(jié)果,能否斷定樣品油是地溝油?為什么?
小強認為:比熱容也是物質(zhì)的一種屬性,比較不同物質(zhì)的比熱容,同樣可以鑒別它們.于是,他量取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油,分別裝入A、B兩個燒瓶內(nèi),將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內(nèi),串聯(lián)后接入電路,如圖2所示.
(5)實驗中,小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路,其目的是在相等的時間內(nèi),兩根電阻絲放出的熱量相等;取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油,其目的是控制變量,通過觀察兩支溫度計的示數(shù)變化大小,就能比較出它們比熱容的大小,并依此鑒別出樣品油的品質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗時,粗糙程度均勻的長木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一只.

(1)小張同學用在豎直方向調(diào)好零刻度線的彈簧測力計測出木塊的重力如圖2所示,則木塊的質(zhì)量為160g.
(2)他將木塊放在水平木板上,拉動木塊使其做勻速直線運動,拉力如圖3所示,由二力平衡原理可知木塊受到的摩擦力為1.4 N,你認為木塊受到的摩擦力測量值比實際值偏。ㄌ 偏大或 偏。
(3)修正實驗后,他用拉力F1拉動木塊以1m/s的速度使其在在水平木板上做勻速直線運動,摩擦力為f1,后用拉力F2拉動木塊以2m/s的速度使其在在水平木板上做勻速直線運動,摩擦力為f2,則f1等于f2.(填大于、等于、小于)
(4)如圖1中他都用彈簧測力拉著物塊使其在長木板上做勻速直線運動
①甲、丙兩圖所示的實驗說明:滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
②丙圖中鋁塊受到摩擦力大小為0N.
③丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大。ㄌ畲笥、等于、小于)
④甲、乙兩圖所示的實驗說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.張睿同學在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件“實驗中
(1)如圖甲所示,a,b兩接線柱間應(yīng)接入小(大/。┝砍痰碾娏鞅恚
(2)導體在磁場中運動時,電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是開關(guān)沒有閉合.
(3)改正錯誤后繼續(xù)實驗,小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,于是他對影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想:
猜想一:與導體切割磁感線運動的速度大小有關(guān);
猜想二:與磁場的強弱有關(guān);
猜想三:與導體的匝數(shù)有關(guān).
猜想四:與導體運動方向和磁感線方向的夾角
為了驗證猜想三,他設(shè)計的方案是:分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場中水平向左運動,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度.請對此方案作出評價,指出存在的主要問題是沒有控制線圈切割磁感線速度大小不變.請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確,比較兩次指針的偏轉(zhuǎn)角度,若相差不大,感應(yīng)電流大小與線圈匝數(shù)無關(guān);若相差明顯,感應(yīng)電流大小與線圈匝數(shù)有關(guān).
(4)如圖乙所示,是張睿同學根據(jù)以上原理設(shè)計了一發(fā)電機模型并作出其工作過程中的電流圖象,仔細觀察后她發(fā)現(xiàn)模型工作過程中,燈泡發(fā)光不穩(wěn)定.總閃爍:她想可能是產(chǎn)生的電流不穩(wěn)定造成的.她想繼續(xù)研究只需要用電流表來代替電燈仔細觀察就可以:她又發(fā)現(xiàn)電流的方向是在周期性變 化的,她說這個一定是交流發(fā)電機(填“直流發(fā)電機”成“交流發(fā)電機”)
(5)你認為電流最大的位置可能是線圈的平面與磁感線平行時;你猜想依據(jù)利用的是與猜想四相同.若要發(fā)電機發(fā)出穩(wěn)定的電流.你對模型進行的改進.用互成角度的多匝線圈組合成鼠籠式線圈.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.(1)天平的使用:

①小明同學用天平測物體質(zhì)量的步驟如圖B所示,請指出小明操作的兩處錯誤:
錯誤一:在調(diào)節(jié)平衡螺母前游碼未歸零;
錯誤二:在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母.
②小明改正錯誤后,天平再次平衡(如步驟D所示),則物體的質(zhì)量是134.4g.
(2)如圖溫度計示數(shù)為-19℃,溫度計的制作原理是液體的熱脹冷縮.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,小笛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、一個滑動變阻器、電壓為4.5V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設(shè)計了如圖甲所示的電路.

(1)請用筆畫線代替導線,按照圖甲所示電路,幫小笛將圖乙中缺少的一根導線補充連接完整;
(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,滑片P應(yīng)位于A端(選填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表和電流表示數(shù)偏小,則原因可能是滑動變阻器連入阻值太大了.
(4)調(diào)節(jié)滑動變阻,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖丙所示,此時通過燈泡的電流為0.3A,燈泡電阻為12.7Ω.
(5)小笛想在上述實驗的基礎(chǔ)上,進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請指出他的實驗方法的不合理之處燈絲電阻會隨溫度的變化而變化,無法控制燈絲電阻不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在如圖所示的四位科學家中,以其名字命名功率單位的是瓦特,總結(jié)出電熱規(guī)律的是焦耳,力學奠基人牛頓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,某同學用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊做加速直線滑動,在木塊前端離開桌面的過程中(未掉下),木塊對桌面的壓強為變大,木塊受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.五一放假期間,王露同學乘車回老家看望鄉(xiāng)下的爺爺奶奶,坐在汽車上,他看見路旁的樹木向后退去,他是以汽車為參照物的;汽車行駛過程中,開了車窗,王露看到車內(nèi)懸掛的窗簾在向車外飄動(選填“車內(nèi)”或“車外”)

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