6.將標有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來,接在電壓為6V的電源兩端,接通電路后,以下說法正確的是(  )
A.通過乙燈的電流較大B.甲燈的電阻比較大
C.兩燈不能正常工作且乙燈比甲燈亮D.兩只小燈泡的總功率小于2W

分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路的特點,分析電流大。灰阎獌蔁襞莸念~定電壓和額定功率,根據(jù)P=UI求出兩燈泡的額定電流,利用歐姆定律求出兩燈泡的電阻;
(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,然后與兩燈泡的額定電流相比較判斷兩燈泡是否正常工作,根據(jù)P=I2R求出兩燈泡的實際功率,進一步求出總功率.

解答 解:A、由題意,甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來,根據(jù)串聯(lián)電路的特點,I=I,故A錯誤;
B、根據(jù)P=UI可得,兩燈泡的額定電流:
I=$\frac{{P}_{甲}}{{U}_{甲}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A,I=$\frac{{P}_{乙}}{{U}_{乙}}$=$\frac{2W}{6V}$=$\frac{1}{3}$A,
根據(jù)歐姆定律可得,兩燈泡的電阻:
R=$\frac{{U}_{甲}}{{I}_{甲}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,R=$\frac{{U}_{乙}}{{I}_{乙}}$=$\frac{6V}{\frac{1}{3}A}$=18Ω,R<R,故B錯誤;
C、因為串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來接在電壓為6V的電源兩端時,電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{甲}+{R}_{乙}}$=$\frac{6V}{12Ω+18Ω}$=0.2A,
因為I<I<I,
所以兩燈泡均不能正常發(fā)光,
甲、乙兩燈泡的實際功率分別為:
P′=I2R=(0.2A)2×12Ω=0.48W,P′=I2R=(0.2A)2×18Ω=0.72W,乙燈亮,故C正確;
D、電路的實際總功率:
P=P′+P′=0.48W+0.72W=1.2W<2W,故D正確.
故選CD.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,燈泡是否正常發(fā)光可以比較電流與額定電流之間的關(guān)系,可以比較兩端的電壓和額定電壓之間的關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.密度為0.8×103㎏/m3,邊長為0.1m的正方體木塊漂浮在水面上,要將木塊壓沒在水中應在木塊上施力2N的豎直向下的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明用細線系著重為5N的物體,使其浸入盛滿水的溢水杯中,物體排開的水重為4N,此時物體所受的浮力為4N,細線突然斷開,物體將下沉(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.空氣投影和交互技術(shù)的發(fā)明則顯示技術(shù)上的一個里程碑,它可以在氣流形成的墻上投影出具有交互功能的圖象.此技術(shù)類似于海市蜃樓的原理,利用了光的折射將圖象投射在水蒸氣上,由于分子震動不均衡,可以形成層次和立體感很強的圖象,該圖象為實像(選填“虛像”或“實像”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.(1)如圖甲所示是常用的一個插線板.插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓.根據(jù)上述現(xiàn)象,你認為指示燈和開關(guān)是怎樣連接的?請在圖乙中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并把接線板與電源線接通.
(2)在圖丙中正確連接電路,使兩燈并聯(lián),開關(guān)控制兩盞燈.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.利用聲音可以傳遞信息,我們常常利用聲速來定位測距等,請你閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速,回答相應的問題:
物質(zhì)聲速(m/s)物質(zhì)聲速(m/s)
空氣(0℃)3313230
空氣(15℃)3403750
煤油(25℃)13245100
水(常溫)15005200
(1)由上表數(shù)據(jù)可知,聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān);
(2)一般而言,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,固體(選填“固體”、“液體”或“氣體”)最快.
(3)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,如果在看到閃電后4s聽到雷聲,那么閃電處距人為1360m(此時氣溫為15℃).
(4)在與海平面垂直的方向上,運用聲吶向海底發(fā)射超聲波,如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回聲信號,則該處的海深為3000m.
(5)一位同學在一根足夠長且管中充滿水的鐵棒一端敲擊一下,另一位同學在管子另一端聽,如果聽到第二聲和第一擊聲的時間差為0.37s,則這條直鐵管的長度大約為多少米?
(6)在學校運動會上小紅成了一名一百米終點計時員,但由于她是聽到槍聲響后才開始計時,測出小明同學的成績?yōu)?1.46秒,請你通過計算求出小明同學的真實成績是多少秒?(假設此時氣溫約為15℃,計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,甲線中的電流大于乙線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯誤的是( 。
A.當它們材料、粗細都相同時,甲線長乙線短
B.當它們材料、長度都相同時,甲線細乙線粗
C.當它們長度、粗細都相同時,兩線的材料一定不同
D.甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在學習了液體壓強知識后,某小組同學想研究液體浸沒在液體中后液體對容器底部壓強的增加量與哪些因素有關(guān).他們選擇了一個柱形容器如圖和幾種液體,并找來體積、材料不同的若干實心金屬球進行實驗.實驗中他們保持液體不溢出,分別查得液體的密度ρ,金屬球的體積V 和密度ρ,并測得金屬球浸沒后液體對容器底部壓強的增加量△p.實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
表一
實驗
序號
ρ(千克/米3ρ(千克/米3V(厘米3△p(帕)
110002700200196
210008900200196
38002700250196
420002700100196
表二
實驗
序號
ρ(千克/米3ρ(千克/米3V(厘米3△p(帕)
510002700400392
610007800400392
78002700500392
820002700200392
①分析比較實驗序號1、2或5、6的數(shù)據(jù)可以得出:相同體積的物體浸沒在同種液體中,液體對柱形容器底部的壓強增加量與物體的密度無關(guān).(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
②分析比較實驗序號1、5(或3、7 或4、8)的數(shù)據(jù)可以得出:不同體積的物體浸沒在同種液體中,液體對柱形容器底部的壓強增加量與物體的體積成正比.
③進一步分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)可以得出:
(1)比較表一或表二可得:不同物體浸沒在不同液體中,當液體密度與物體體積的乘積相同時,液體對柱形容器底部的壓強增加量相同;
(2)比較表一和表二可得:不同物體浸沒在不同液體中,當液體密度與物體體積的乘積不同時,液體對柱形容器底部的壓強增加量不同,乘積越大,壓強增加量越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.(1)如圖1所示為小汽車車廂內(nèi)的內(nèi)后視鏡,它是一面平面鏡,司機合理調(diào)整內(nèi)后視鏡可以清楚看到車內(nèi)和車后的情況.如圖1,C為一小車,E為司機眼睛,C′為C在內(nèi)后視鏡中的像,請畫出內(nèi)后視鏡的位置,并畫出眼睛E通過內(nèi)后視鏡看小車C的完整光路.(保留作圖痕跡)
(2)請用筆畫線代替導線連接如圖2所示的實物圖,要求:當滑片向左移動時,通電螺線管的磁性增強且小磁針靜止時的指向如圖所示.

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同步練習冊答案