分析 (1)物體做勻速直線運動時,根據(jù)二力平衡條件,拉力與摩擦力是一對平衡力;
(2)影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度.在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力就越大;
(3)固定彈簧測力計,使木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),水面直線拉動木板,無論木板進(jìn)行什么運動,滑動摩擦力和彈簧測力計拉力都是平衡力.
解答 解:(1)拉動木塊前,應(yīng)將測力計沿水平方向放置;
由二力平衡可知,只有當(dāng)物體做勻速直線運動時,拉力與摩擦力才是一對平衡力,二者的大小才相等;
(2)在研究滑動摩擦力力與接觸面粗糙程度關(guān)系時,應(yīng)采用控制變量法保證壓力大小一定,改變接觸面粗糙程度;圖中木塊上再疊放另一個木塊,分析對比疊放另一木塊與不疊放另一木塊兩種情況所對應(yīng)的數(shù)據(jù),是為了驗證滑動摩擦力與壓力的關(guān)系;
(3)為了保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,可以固定彈簧測力計,拉動木塊下面的木板,因為無論木板進(jìn)行勻速、變速直線運動時,木塊受到的滑動摩擦力和拉力(彈簧測力計示數(shù))都是平衡力,所以實驗時,不必保持木板進(jìn)行勻速直線運動.
故答案為:
(1)水平;勻速直線;(2)壓力;壓力;
(3)將水平拉著木塊的彈簧測力計固定在墻壁上,拉動下面的木板.
點評 此題考查的知識點比較多:二力平衡的知識;影響摩擦力大小的因素;控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 實驗條件 | 摩擦力/N | ||
木板放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
2 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
3 | 平放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
4 | 側(cè)放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
5 | 豎放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
6 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 4 | 1.2 |
7 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 4 | 2.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲更大 | B. | 乙更大 | C. | 一樣大 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度為0℃,分子的無規(guī)則運動停止 | |
B. | 現(xiàn)在,人類大規(guī)模和平利用的核能的釋放方式是輕核聚變 | |
C. | 摩擦起電的過程中,帶正電的物體得到了質(zhì)子 | |
D. | 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)體系,太陽屬于銀河系中的一顆恒星 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 酒后不準(zhǔn)駕駛車輛 | |
B. | 車輛快速行駛要保持車距 | |
C. | 車輛要靠右側(cè)行駛 | |
D. | 小型客車的駕駛員不得駕駛大型客車 |
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