滑動摩擦力在研究相關物體運動情況時起著重要的作用，通過實驗探究已經(jīng)知道滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關，也與接觸面之間的壓力有關．有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關，請你從以下器材中選出部分器材，設計一個實驗對此猜想進行檢驗．

器材：a．斜面　　b．帶鉤的正方體木塊　　c．帶鉤的長方體木塊　　d．表面平整的長木板　　e．幾條毛巾　　f．直尺　　g．彈簧測力計　　h．硬紙板

(1)你所需要的實驗器材(用器材前面的字母表示)；

(2)簡述主要的實驗步驟．

答案：
解析：

　　(1)c，d，g;

　　(2)a．用彈簧測力計勻速拉動平放的長方體木塊在平整的長木板上運動，下拉力F1，即為木塊受到的摩擦力．

　　b．把木塊側放，再勻速運動，下拉力F2，即為木板受到的摩擦力．

　　c．比較與，若兩者相等說明摩擦力與接觸面的大小無關；若兩者不相等，就有關．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

滑動摩擦力在研究相關物體運動情況時起著重要的作用，通過實驗探究已知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關，也與接觸面之間的壓力有關，有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關，請你從以下器材中選出部分器材，設計一個實驗對此猜想進行檢驗．
器材：A：斜面   B：帶鉤的正方體木塊   C：帶鉤的長方體木塊    D：表面平整的長木板   E：彈簧測力計     F：幾條毛巾    J：直尺    H：硬紙板    I：秒表
探究課題：
與滑動摩擦力還可能有關的因素
與滑動摩擦力還可能有關的因素
．     猜想或假設：
滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關（或無關）
滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關（或無關）
．
設計實驗并進行：
（1）你所選的實驗器材（用器材前面的字母表示）
CDEF（或ACF）
CDEF（或ACF）
．
（2）簡述主要的實驗步驟
A：將長方體木塊平放在長木板上，用彈簧測力計拉著長方體木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記為F1；
B：將木塊側放在長木板上，用彈簧測力計拉著長方體木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記為F2；
C：將長方體木塊豎放在長木板上，用彈簧測力計拉著長方體木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記為F3；
D：比較F1與F2與F3，若F1=F2=F3，則滑動摩擦力與接觸面積無關；
若F1≠F2≠F3，則滑動摩擦力與面積有關．
A：將長方體木塊平放在長木板上，用彈簧測力計拉著長方體木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記為F1；
B：將木塊側放在長木板上，用彈簧測力計拉著長方體木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記為F2；
C：將長方體木塊豎放在長木板上，用彈簧測力計拉著長方體木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記為F3；
D：比較F1與F2與F3，若F1=F2=F3，則滑動摩擦力與接觸面積無關；
若F1≠F2≠F3，則滑動摩擦力與面積有關．
．
（3）實驗記錄表格：
（4）分析與論證：如果猜想不正確（或正確），則在上述的實驗中，會看到
每一次彈簧測力計的示數(shù)相等
每一次彈簧測力計的示數(shù)相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

滑動摩擦力在研究相關物體運動情況時起著重要的作用，通過實驗探究已知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關，也與接觸面之間的壓力有關，有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關，請你從以下器材中選出部分器材，設計一個實驗對此猜想進行檢驗．
器材：A：斜面　 B：帶鉤的正方體木塊　 C：帶鉤的長方體木塊　　D：表面平整的長木板 　E：彈簧測力計　　 F：幾條毛巾　 J：直尺 　 H：硬紙板　　I：秒表
探究課題：______．　　 猜想或假設：______．
設計實驗并進行：
（1）你所選的實驗器材（用器材前面的字母表示）______．
（2）簡述主要的實驗步驟______．
（3）實驗記錄表格：
（4）分析與論證：如果猜想不正確（或正確），則在上述的實驗中，會看到______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

滑動摩擦力在研究相關物體運動情況時起著重要的作用，通過實驗探究已知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關，也與接觸面之間的壓力有關，有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關，請你從以下器材中選出部分器材，設計一個實驗對此猜想進行檢驗．
器材：A：斜面   B：帶鉤的正方體木塊   C：帶鉤的長方體木塊    D：表面平整的長木板   E：彈簧測力計     F：幾條毛巾    J：直尺    H：硬紙板    I：秒表
探究課題：______．     猜想或假設：______．
設計實驗并進行：
（1）你所選的實驗器材（用器材前面的字母表示）______．
（2）簡述主要的實驗步驟______．
（3）實驗記錄表格：
（4）分析與論證：如果猜想不正確（或正確），則在上述的實驗中，會看到______．

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科目：初中物理 來源：《第6章 力和機械》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

滑動摩擦力在研究相關物體運動情況時起著重要的作用，通過實驗探究已知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關，也與接觸面之間的壓力有關，有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關，請你從以下器材中選出部分器材，設計一個實驗對此猜想進行檢驗．
器材：A：斜面   B：帶鉤的正方體木塊   C：帶鉤的長方體木塊    D：表面平整的長木板   E：彈簧測力計     F：幾條毛巾    J：直尺    H：硬紙板    I：秒表
探究課題：______．     猜想或假設：______．
設計實驗并進行：
（1）你所選的實驗器材（用器材前面的字母表示）______．
（2）簡述主要的實驗步驟______．
（3）實驗記錄表格：
（4）分析與論證：如果猜想不正確（或正確），則在上述的實驗中，會看到______．

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科目：初中物理 來源：0116 期末題 題型：探究題

滑動摩擦力在研究相關物體運動情況時起著重要的作用。通過實驗探究已經(jīng)知道滑動摩擦力與接觸面積的粗糙程度有關，也與接觸面之間的壓力有關。有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關。請你從以下器材中選出部分器材，設計一個實驗對此猜想進行檢驗。
器材：a.斜面 b.帶鉤的立方體木塊 c. 帶鉤的長方體木塊 d.表面平整的長木板 e.幾條毛巾 f.直尺 g.彈簧測力計 h.硬紙板。
（1）你所需要的實驗器材（用器材前面的字母表示）
（2）簡述主要的實驗步驟：

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