如圖所示,酸甜多汁的水果點亮了發(fā)光二極管,在這個簡單的電路中水果相當于________,如果想控制這個電路的通斷,還應在電路中安裝________.
科目:初中物理 來源:2017屆中考導學(遵義)物理模擬試卷3 題型:單選題
電工師傅常用一只標有“220 V 40 W”的燈泡L0(檢驗燈泡)放在如圖位置來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況。當只閉合S、S1時L0不亮;當只閉合S、S2時,L0和L2都呈暗紅色;當只閉合S、S3時,L0正常發(fā)光。由此可以判斷( C )
A. L1所在的支路短路 B. L2所在的支路斷路
C. L3所在的支路短路 D. 各支路均完好
C 【解析】分析電路圖,當閉合S和仍一支路的開關時,燈泡L0和該支路燈泡串聯(lián),所以如果燈不亮,表明支路存在斷路;如果兩燈呈暗紅色,表明支路下沉正常;如果L0正常發(fā)光,說明兩端電壓為220V左右,即該支路存在短路。 故 L1所在的支路存在斷路故障; L2所在的支路正常; L3所在的支路短路。 故C符合題意。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017屆中考導學(遵義)物理模擬試卷 題型:作圖題
請畫出如圖中漂浮在水面上靜止不動的小球所受力的示意圖;
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科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第12章 溫度與物態(tài)變化 第5節(jié) 全球變暖與水資源危機練習題 題型:填空題
許多地方把工業(yè)生產(chǎn)中________排放到附近的水源,造成對水源的嚴重污染.而目前城市生活中________的任意排放、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中________的任意使用都是造成水污染的因素.
工業(yè)廢水 生活污水 農(nóng)藥、化肥 【解析】多地方把工業(yè)生產(chǎn)中工業(yè)廢水排放到附近的水源,造成對水源的嚴重污染. 目前城市生活中生活污水的任意排放、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的任意使用都是造成水污染的因素.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第12章 溫度與物態(tài)變化 第5節(jié) 全球變暖與水資源危機練習題 題型:單選題
下列環(huán)境問題與CO2 排放有關的是()
A. 赤潮 B. 白色污染
C. 臭氧空洞 D. 全球氣候變暖
D 【解析】A. 赤潮是由于海水中營養(yǎng)物質(zhì)過剩造成的,A錯誤. B. 白色污染是由于固體廢棄物造成的,B錯誤. C. 臭氧空洞是由于氟利昂燈物質(zhì)的排放造成的,C錯誤. D. 全球氣候變暖與CO2 排放有關,D正確. 故選D.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第14章 了解電路 第2節(jié) 讓電燈發(fā)光練習 滬科版 題型:單選題
短路和斷路是電路中常見的故障,下列四幅圖有短路現(xiàn)象的是()
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第14章 了解電路 第2節(jié) 讓電燈發(fā)光練習 滬科版 題型:單選題
如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機電池充電,在充電過程中,該手機電池相當于電路中的()
A. 電源
B. 開關
C. 導線
D. 用電器
D 【解析】在給手機電池充電過程中,電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在電池中,此時電池相當于用電器,當電池向外供電時,化學能轉(zhuǎn)化為電能,電池相當于電源。 故D符合題意。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第15章 探究電路 第1節(jié) 電阻和變阻器練習題 題型:實驗題
小明、小紅和小亮在做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小.
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同________(填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟________(填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關系,其結論是________________________________________.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是________.
A.探究動能的大小與什么因素有關
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗
小亮 A、C 導體長度 當材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大 三 C 【解析】(1)在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小,同時燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表,故小亮的觀點正確. (2)要驗證猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關,應控制導體材料與長度相同而橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應選編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗. (3)A、B兩...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省儀征市2017-2018年度初三第一學期期中考試(物理) 題型:單選題
如圖所示,甲、乙是兩個完全相同的網(wǎng)球在同一高度以大小相等的速度,同時將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出,兩球在地面上反復彈跳
不計空氣阻力,與地面碰撞時不計能量損失
則下列說法正確的是
A. 兩球在到達地面瞬間的最大速度相同
B. 拋出時刻,甲球的機械能大于乙球
C. 反彈后,甲球到達的最大高度大于乙球
D. 撞擊地面時,乙球的最大形變大于甲球
A 【解析】根據(jù)題意,甲、乙是兩個完全相同的網(wǎng)球在同一高度以大小相等的速度拋出,即兩球的質(zhì)量、高度、速度都相同,所以兩球的機械能是相等的, 再不考慮能量損失的情況下,兩球在任意時刻的能量都相同。 所以:A. 兩球在到達地面瞬間的最大速度相同,正確; B. 拋出時刻,甲球的機械能大于乙球,錯誤; C. 反彈后,甲球到達的最大高度等于乙球,故C錯誤; D. 撞擊地面...查看答案和解析>>
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