下列各圖與圖示說明相符的是（ ）
A.小磁針靜止時(shí)指向 B.光透過均勻玻璃磚 C.該滑輪組最省力繞法 D.家庭電路電燈接法
B
【解析】
試題分析：A.根據(jù)右手螺旋定則可知：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極；從而判斷出通電螺線管的下端為N極，上端為S極．由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可知小磁針的上端為N極，下端為S極，故A錯(cuò)誤不符合題意；
B.光先從空氣射入玻璃，折射角小于入射角，光線會靠近法線；當(dāng)光線從玻璃中射向空氣時(shí)，折射角大于入射角，光線會遠(yuǎn)離法線，故B正確符合題意；
C、該滑輪組可以有兩種繞法，一種是由兩段繩子承擔(dān)物重，F(xiàn)1為物重的
，第二種是由三段繩子承擔(dān)物重，所以F2為物重的
，所以該圖不是最省力的繞法，故C錯(cuò)誤不符合題意；
D.在家庭電路中，開關(guān)控制燈泡時(shí)，應(yīng)讓開關(guān)控制火線，把開關(guān)連接在燈泡和火線之間，故D錯(cuò)誤不符合題意．故本題答案選B．
考點(diǎn)：磁極間相互作用的規(guī)律；右手螺旋定則；光的折射規(guī)律；滑輪（組）的特點(diǎn)；安全電路及安全用電常識.
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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市東臺第一教研片九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
噪聲是當(dāng)代社會的公害之一．學(xué)校閱覽室的墻壁上張貼著醒目的“靜”字，這是在 控制噪聲；噪聲過大會損害人的聽力，說明噪聲能夠傳遞 ．
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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級6月聯(lián)考（二模）物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m．已知G=18N，F(xiàn)=10N．這一過程中，不能得到的結(jié)論是
A．繩子自由端上升0.4m B．拉力F做功4J
C．動滑輪重為2N D．該動滑輪的機(jī)械效率為90%
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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題
某同學(xué)家新房裝修時(shí)，在地面與窗臺間放置一斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺。如下圖所示，已知窗臺高3m，木板長5m，瓷磚重100N，沿斜面所用拉力50N ，則斜面的機(jī)械效率是____________。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題
水力發(fā)電、火力發(fā)電及核能發(fā)電是目前人們獲得電能的主要途徑，其中容易產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是__________發(fā)電，屬于利用可再生能源的是_________發(fā)電。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
將一定滑輪改為動滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r（ ）
A．一定提高 B．一定降低 C．一定不變 D．無法判斷
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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為小球，B為木塊。
（1）前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動的距離如圖所示，a為木塊左側(cè)面的初位置，b為木塊左側(cè)面的末位置。
次數(shù) | 小球的 質(zhì)量m | 小球下落 的高度h | 小球到達(dá)底端的速度v | 木塊移動的距離s/cm | 小球的 動能E1 |
1 | 大 | ho |
| 60.8 | 大 |
2 | 中 |
| vo | 48.2 | 中 |
3 | 小 | ho | vo |
| 小 |
根據(jù)表格和圖中的信息，將表格中的空白處填寫完整。
（2）該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是
（3）如果第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外。在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，解決的辦法是：
（4）如果用圓柱體代表小球做該實(shí)驗(yàn)，其好處之一是：
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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識，分析正確的是
A．拋出去的實(shí)心球離開手后繼續(xù)運(yùn)動，是由于實(shí)心球受到慣性的作用
B．拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零
C．立定跳遠(yuǎn)時(shí)，腳要用力向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的
D．人雙手握住單杠靜止時(shí)，人對杠的拉力與杠對人的拉力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
（5分）小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示．
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
①通過觀察比較 就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是 法（選填“直接測量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”）．
②為探究動能大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個(gè)圖來分析．
③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．
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