13．清明小長(zhǎng)假期間，小明和家人在寶應(yīng)體育公園游玩：
（1）他在網(wǎng)球場(chǎng)打網(wǎng)球時(shí)，發(fā)現(xiàn)擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說(shuō)明力既可以使物體發(fā)生形變，又可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）用30N的力握住重為15N網(wǎng)球拍懸空靜止不動(dòng)，則手對(duì)球拍之間的摩擦力為15，若將手的握力增加到40N，則手與球拍之間的摩擦力的大小將不變（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）在公園中發(fā)現(xiàn)有許多斜坡，他用剛學(xué)的知識(shí)做了一個(gè)坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x，如圖（a）所示，圖中的指針和重錘A會(huì)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，若放在斜坡上，則如圖（b）所示，圖（b）所示的斜坡坡度為15°，此裝置的原理是利用重力方向總是豎直向下，如果用此裝置測(cè)量豎直墻壁，則指針應(yīng)指在90°位置．

分析 （1）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）網(wǎng)球拍靜止懸在空中，處于平衡狀態(tài)，網(wǎng)球拍受到豎直方向上的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上．據(jù)此分析．
（3）重力的方向在任何情況下都是豎直向下的，重垂線是利用重物靜止時(shí)線總是豎直下垂的原理制造的儀器．

解答 解：（1）擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁，網(wǎng)球的形狀發(fā)生變化，這說(shuō)明力既可以使物體發(fā)生形變；網(wǎng)球迅速被并反彈出去，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）網(wǎng)球拍受到的摩擦力等于網(wǎng)球拍的重力，即f=G=15N，重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上；
若此時(shí)將手的握力增加到30N，網(wǎng)球拍仍然靜止不動(dòng)，因此網(wǎng)球拍受到的摩擦力仍然等于網(wǎng)球拍的重力，而網(wǎng)球拍的重力不變，故手與網(wǎng)球拍之間摩擦力的大小將不變，仍為15N．
（3）這個(gè)坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x是利用重力的方向在任何情況下都是豎直向下的原理，如圖所示，一大格為45°，則每一小格為15°，若放在斜坡上，則如圖（b）所示，圖（b）所示的斜坡坡度為15°，用此裝置測(cè)量豎直墻壁，則指針應(yīng)指90°，此裝置可以檢查路面是否水平．
故答案為：（1）形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）15；不變；（3）15°；重力方向總是豎直向下；90°．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)重力方向、摩擦力的大小、力的作用效果的理解和掌握，重力的方向總是豎直向下的這一原理在實(shí)際生活和生產(chǎn)中經(jīng)常用到，學(xué)習(xí)中要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖某同學(xué)將一根長(zhǎng)0.5米的輕質(zhì)杠桿的中點(diǎn)放在支架上，在杠桿A點(diǎn)處掛一個(gè)質(zhì)量為0.3千克的物體甲，在B處掛一個(gè)質(zhì)量為0.2千克的物體乙（圖中未畫(huà)出），發(fā)現(xiàn)杠桿不能水平平衡．
求：（1）甲物體的重力．
（2）為了使杠桿在水平位置平衡，該同學(xué)思考了兩種方案：
A：將甲和乙兩物體同時(shí)向靠近支點(diǎn)方向移動(dòng)相同的距離△L
B：將甲和乙兩物體同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)相同的距離△L
其中可行的方案是A，請(qǐng)求出可行方案中的△L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)：
（1）在圖示中，溫度計(jì)的使用方法存在的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸燒杯壁．
（2）沸騰時(shí)，水的溫度不變，同時(shí)脫離器壁的氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大，一直上升到液面而破裂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示，是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了讓滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，必須要拉著物塊做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，這是利用了二力平衡的原理．
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可知滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（3）比較乙丙兩次實(shí)驗(yàn)，可知滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）小明想到雨后路面都比較滑，于是他又想研究“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的干濕程度有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他必須要保持壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，改變接觸面的干濕程度，然后進(jìn)行探究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀短文，回答問(wèn)題
                                                                     空氣的動(dòng)力
       空氣動(dòng)力是指空氣與物體做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)作用在物體上的力，簡(jiǎn)稱氣動(dòng)力．當(dāng)我們快速地松開(kāi)鼓起來(lái)的氣球時(shí)，氣球會(huì)“嗖”的一下飛出去了，這時(shí)氣球獲得了氣動(dòng)力．我們?cè)儆^察一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，將一個(gè)針管的活塞推到底端，并通過(guò)一個(gè)膠管與一個(gè)吹了氣的氣球相連．用力擠壓氣球，發(fā)現(xiàn)活塞被頂起．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣作為動(dòng)力對(duì)活塞做了功．
       被壓縮的氣體壓強(qiáng)變大，能對(duì)外做功．那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”，變成一種推進(jìn)物體前進(jìn)的動(dòng)力呢？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間探索，人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動(dòng)力，推動(dòng)葉片或者活塞運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，即葉片式、活塞式空氣發(fā)動(dòng)機(jī)．
       圖乙是某新型的以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車(chē)．它共有4個(gè)壓縮空氣缸，總?cè)萘繛?0L，可儲(chǔ)存標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下90m3的空氣，其設(shè)計(jì)最高速度可達(dá)154km/h，平均每加一次氣能行駛200km或10h．壓縮空氣動(dòng)力汽車(chē)的充氣方式有兩種：一是使用車(chē)輛自帶的空氣壓縮機(jī)，使用家庭電路作為電源，就可在4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成充氣；二是到指定的加氣站，可在短短3分鐘內(nèi)完成充氣．由于空氣發(fā)動(dòng)機(jī)不直接使用燃料，因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點(diǎn)．即使因?yàn)榧夹g(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點(diǎn)，在科學(xué)界引起不小的爭(zhēng)議，但這項(xiàng)技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間．

根根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）壓縮空氣動(dòng)力汽車(chē)與汽油機(jī)汽車(chē)相比優(yōu)點(diǎn)是不直接使用燃料（體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、維修成本低等）．（說(shuō)出一點(diǎn)即可）
（2）汽油機(jī)是利用內(nèi)能做功的，圖丙所示是四沖程汽油機(jī)的C沖程．
A．吸氣沖程
B．壓縮沖程
C．做功沖程
D．排氣沖程
（3）分析上文，下面說(shuō)法正確的是AB（正確的選項(xiàng)多于一個(gè)）．
A．松開(kāi)鼓起來(lái)的氣球時(shí)，氣球飛出去，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
B．空氣動(dòng)力汽車(chē)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車(chē)，靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量
D．空氣動(dòng)力汽車(chē)工作時(shí)不會(huì)有能量的損失
（4）資料表明，空氣發(fā)動(dòng)機(jī)排出的尾氣溫度低于周?chē)諝獾臏囟�，�?duì)于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，請(qǐng)你提出一條合理的解釋氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．云南省6月份平均氣溫約為8℃B．臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約為2A
C．成年人正常步行速度約為1.1m/sD．物理課本寬度約為16.9dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．我市創(chuàng)建環(huán)保模范城市，引進(jìn)了新能源混合動(dòng)力公交車(chē)，該車(chē)采用液化天然氣和電混合使用作為驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的動(dòng)力，既節(jié)約資源又減少排放．已知一輛公交車(chē)的總質(zhì)量為5×103kg，車(chē)行駛時(shí)所受力阻力是車(chē)總重的0.5倍（g取10N/kg）．求：
（1）公交車(chē)在平直公路上勻速行駛時(shí)的牽引力；
（2）公交車(chē)以10m/s的速度通過(guò)1200m長(zhǎng)的橋梁需要的時(shí)間；牽引力做的功？
（3）液化氣的熱值為4.8×107J/kg，完全燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械的效率為40%，則做這些功需要消耗的液化天然氣的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．讓小車(chē)從斜面下滑，分別在水平的毛巾表面、棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng)．
（1）為保證小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，應(yīng)讓小車(chē)從斜面的同一高度下滑．
（2）實(shí)驗(yàn)可知，表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．由此推斷：當(dāng)小車(chē)不受阻力時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）若小車(chē)到達(dá)水平面末端還未停止，如果此時(shí)所受外力全部消失，小車(chē)將A．
A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)       B．立即停止運(yùn)動(dòng)      C．從水平面末端豎直掉落．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能、核能等新能源都屬于可再生能源
B．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C．衛(wèi)星通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
D．電熱器中的發(fā)熱體是由超導(dǎo)材料制成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案