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1．如圖所示，燈L1和L2是兩只相同的燈泡，a、b是電流表或電壓表． 閉合開關S后，兩燈都能發(fā)光，則下列判斷正確的是（　�。�
A．a、b均為電流表B．a、b均為電壓表
C．a為電流表，b為電壓表D．a為電壓表，b為電流表

分析 分兩種情況對電路進行分析，即串聯電路或并聯電路，然后根據電流表與被測用電器串聯，并且在電路中相當于導線；電壓表與被測用電器并聯，在電路中相當于開路分析a、b的類別．

解答 解：如果兩個燈泡串聯，無論a、b是什么儀表，L2都會被短路，故電路不可能為串聯；那么兩個燈泡的連接方式一定為并聯，所以為了使燈L1、L2正確發(fā)光，a處相當于導線，即電流表；b處不能形成通路，否則會形成電源短路，故b處為電壓表．
故選C．

點評 解答本題需要掌握：壓表和電流表的正確使用方法；電壓表和電流表的在電路中的作用；本題根據電壓表和電流表在電路中的作用進行分析更簡單些．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路，電源電壓為3V，已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線把圖甲未連接完的實物電路連接成正確的完整電路（要求：導線不交叉且滑動變阻器滑片向左移動燈泡變亮）．
（2）在連接電路中，開關應斷開，滑動變阻器滑片P應位于B端（選填“A”或“B”）．
（3）若閉合開關，燈泡不亮，經檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉情況是不偏轉；電壓表指針偏轉情況是滿偏（均選填“滿偏”或“不偏轉”）．
（4）另一組同學在連接好電路后，閉合開關，在移動變阻器滑片P的過程中發(fā)現，燈泡變亮時電壓表示數變��；燈泡變暗時，電壓表示數變大，經檢查所有器材完好，出現這種現象的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯了．
（5）排除故障后，當滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應將滑片向左（選填“左”或“右”）移動；小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較溫度計示數變化，來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少．下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是C．
A．探究電流與電壓、電阻的關系
B．用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻
C．在探究影響動能大小因素的實驗中，小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較．
實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是煤油的比熱小，吸收相同的熱量，溫度變化比較大．
（2）小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大�。貜蜕鲜霾僮�，獲得第二組數據（見表）．
實驗次數電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產生的熱量越多．
（3）若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯（選填“串聯”或“并聯”）．（本題中，三個燒瓶中的液體質量相等）
（4）小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質量的水．水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間 （選填“溫度計示數”或“加熱時間”）來反映的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．年糕是一種大家都喜歡吃的食物，你知道嗎，以前在農村人們常用搗臼（如圖所示）來做年糕的．搗年糕時，腳踩B端，A端上升；抬起腳，A端下落，石槌撞擊蒸熟的米粉，如此反復，可使年糕變得有韌性．若木桿AB長3.2米，A端離支撐點O的距離為0.8米，不計木桿AB自重．則：
（1）木桿其實就是一個杠桿，它屬于省力（填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿．
（2）要將石槌抬起，在B端需要100N豎直向下的壓力，則石槌的質量是30kg．（g取10N/kg）
（3）搗臼也可以用來搗碎堅果，小明在使用這臺搗臼搗碎堅果時平均每分鐘抬起石槌45次，每次石槌抬高10cm，則小明對石槌做功的功率是多少？（不考慮摩擦阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，一塑料容器中盛有水，其中塞有兩個木塊，并都處于靜止狀態(tài)，則木塊A、B的受到浮力的情況（　�。�
A．木塊A、B都沒有受到水的浮力
B．木塊A、B都受到水的浮力
C．木塊A都受到水的浮力，木塊B沒有受到水的浮力
D．木塊A沒有受到水的浮力，木塊B受到水的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗．

（1）三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊A，分別讀出彈簧測力計的示數為F1、F2和F3，其中最大的是F3．
（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結論是：在壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）在丙圖中，彈簧測力計示數3F為1.6N，若彈簧測力計示數增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為1.6 N．
（4）如圖丁所示，小明順著豎直的桿勻速下滑．若小明沿繩子勻速向上爬，他受到的摩擦丁力的方向為豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在“密度、浮力、壓強、壓力、溶解度”中選用合適的名詞，填在下面的空格內．
我國的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式實施．據交通管理部門的統(tǒng)計，有70%的道路交通安全事故是由于車輛超速超載引發(fā)的．由于汽車超載，使得汽車對路面的壓力增大，而汽車與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產生的壓強增大，而導致路面容易損毀，是造成公路受損嚴重的原因之一．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．電磁爐是一種效率較高的新型灶具，已廣泛進入尋常百姓家中．小華觀察到家中的電磁爐銘牌上標有“220V  2000W”、電能表銘牌上標有“220V  10（20）A  1500r/kW•h”字樣．小華單獨把電磁爐接入電路中，用它在5min內把1.5kg、20℃的水加熱到100℃，觀察到電能表轉盤轉了225轉，則：
（1）加熱5min水吸收的熱量是多少？
（2）電磁爐工作5min實際消耗的電能是多少？
（3）此電磁爐效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在下面橫線上填寫相應的物態(tài)變化：
（1）春天，冰雪融化匯成溪流熔化．
（2）夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”液化．
（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去汽化．
（4）冬天，室外草地上出現了霜凝華．

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