如圖所示,滑輪重、繩重、摩擦力均忽略不計(jì),利用兩個(gè)滑輪提升同一重物到同一高度時(shí),下列組合中最省距離的是( �。�
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第二節(jié) 電流的磁場(chǎng) 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過(guò)________來(lái)實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察________來(lái)確定;
(2)如表所示是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄,比較表中1、2、3(或4、5、6)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論是________;比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是________;
(3)為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關(guān),學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們又選取了兩根大小不同的鐵芯,請(qǐng)你利用本題電路幫他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案:________.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理 第十章 第四節(jié) 做功的快慢試卷 題型:單選題
要測(cè)量小敏同學(xué)上樓梯時(shí)的功率,不需要測(cè)量他的( �。�
A. 通過(guò)的路程 B. 通過(guò)的樓梯高度 C. 質(zhì)量 D. 上樓梯所用的時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十一章 第二節(jié) 滑輪 同步測(cè)試 題型:作圖題
人站在地面用圖中的裝置將重物提起來(lái),請(qǐng)?jiān)趫D上畫出最合適的繩子繞法.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十一章 第二節(jié) 滑輪 同步測(cè)試 題型:單選題
關(guān)于圖中的兩類滑輪甲和乙,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲能改變拉力的方向 B. 甲是等臂杠桿 C. 甲比乙省力 D. 甲比乙效率高
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理同步練習(xí):12.1《杠桿》 題型:作圖題
(2016·西寧卷)如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心。以O(shè)為支點(diǎn),畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理同步練習(xí):12.1《杠桿》 題型:填空題
如圖所示,杠桿調(diào)平衡后,在A處掛3個(gè)鉤碼,要想杠桿繼續(xù)平衡,則需在B處掛____個(gè)鉤碼。杠桿在水平位置平衡后,兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼,則杠桿的____端將上升(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相同)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):15.1《兩種電荷》 題型:單選題
小華在科技館觀察到靜電現(xiàn)象.如圖所示,A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球.先后將小球B懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的P1、P2、P3處,她提出了如下四個(gè)問(wèn)題,其中最有探究?jī)r(jià)值且易探究的是( )
A. 小球B的偏轉(zhuǎn)角度與哪些因素有關(guān)?
B. 電荷間相互作用力大小與哪些因素有關(guān)?
C. 小球B的偏轉(zhuǎn)角度與電荷間距離有什么關(guān)系?
D. 電荷間作用力大小與電荷間距離有什么關(guān)系?
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科目:初中物理 來(lái)源:彌勒市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期階段一考試8物理 題型:填空題
我們通常用___________來(lái)反映物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的快慢程度,用________來(lái)反映物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的快慢程度。(選填“瞬時(shí)速度”或“平均速度”)
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