19.《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》是物理教學(xué)的綱領(lǐng)性文本.
(1)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》將內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分,其中科學(xué)內(nèi)容包括物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用以及能量三個(gè)部分.
(2)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中,課程目標(biāo)分為知識(shí)技能目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo),對(duì)不同水平的學(xué)習(xí)和不同類(lèi)型的目標(biāo)要求用不同的行為動(dòng)詞進(jìn)行描述.請(qǐng)你至少寫(xiě)出6個(gè)描述體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的行為動(dòng)詞:觀察、收集、調(diào)查、參與、參加、參觀.(說(shuō)明:體驗(yàn)性目標(biāo)主要指“過(guò)程與方法”和“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”維度的目標(biāo)).

分析 根據(jù)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容分析.

解答 解:(1)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》將內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分,其中科學(xué)內(nèi)容包括物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用以及能量三個(gè)部分.
(2)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中,課程目標(biāo)分為知識(shí)技能目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo),對(duì)不同水平的學(xué)習(xí)和不同類(lèi)型的目標(biāo)要求用不同的行為動(dòng)詞進(jìn)行描述.請(qǐng)你至少寫(xiě)出6個(gè)描述體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的行為動(dòng)詞:觀察、收集、調(diào)查、參與、參加、參觀等.
故答案為:(1)科學(xué)探究;能量(2)觀察、收集、調(diào)查、參與、參加、參觀.

點(diǎn)評(píng) 物理科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),在義務(wù)教育階段應(yīng)讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、體驗(yàn)等方式,經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,逐步學(xué)習(xí)物理規(guī)律,構(gòu)建物理概念,學(xué)習(xí)科學(xué)方法,逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.劉陽(yáng)同學(xué)想利用圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:
A電流表正負(fù)接反,B滑動(dòng)變阻器短路.
(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R1兩端.
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,若探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻不變,這種研究問(wèn)題的方法叫做控制變量法.
(4)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做的主要目的是尋找普遍規(guī)律,避免偶然性.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓/V1.01.52.02.52.8
電流/A0.100.150.200.250.28
(5)上表是劉陽(yáng)同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(6)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1改接成一只小燈泡,還可以測(cè)出小燈泡的電阻(或電功率).

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7.一列長(zhǎng)330m的火車(chē),速度是108km/h,通過(guò)一座長(zhǎng)為300米的大橋,求火車(chē)通過(guò)大橋要多少秒?

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14.如圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中符合事實(shí)的是( 。
A.B.C.D.

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11.已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍,質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,吸收相同的熱量后互相接觸.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.銅塊向鉛塊傳熱B.鉛塊向銅塊傳熱
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A.V1電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小
B.V1電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)不變
C.V2電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值增大
D.V2電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值減小

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③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;振動(dòng)快慢與音調(diào)的關(guān)系④敲鼓時(shí),撒在鼓面上的紙屑隨鼓聲越響跳得越高.音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢的關(guān)系.

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