16、在桌面上豎立一塊玻璃板,把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,如圖所示,要想研究玻璃板成像的特點,關(guān)鍵的問題是設(shè)法確定像的位置,仔細想想,實驗時具體的做法是
拿一支沒有燃燒,但大小與正在燃燒的蠟燭相等的蠟燭豎著在玻璃板后面移動,直到看上去跟前面那只蠟燭好像燃燒的情形

我們這樣確定像的位置,憑借的是視覺效果的相同,因而可以說是采用了
等效替代
(填:“等效”或“對稱”或“假設(shè)”的科學方法.
分析:實驗的做法是:點燃前面的A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等;進一步觀察A、B兩只蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等.B與A的像重合,把B的位置當成是A的像的位置.
解答:解:取兩只蠟燭,一只點燃在玻璃板前,一只不點燃,在玻璃板后,使后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,后面蠟燭的位置就是前面蠟燭的像的位置,這是一種等效替代的方法.
故答案為:拿一支沒有燃燒,但大小與正在燃燒的蠟燭相等的蠟燭豎著在玻璃板后面移動,直到看上去跟前面那只蠟燭好像燃燒的情形;等效替代.
點評:探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查要解答本題應掌握物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“歸納法”、“推理法”、“轉(zhuǎn)換法”等方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是“研究平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在桌面上豎立一塊玻璃作為平面鏡,其目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)玻璃前是點燃的蠟燭A,玻璃后面的蠟燭B的作用是
代替A的像,便于比較物與像的大小
代替A的像,便于比較物與像的大小

(3)將蠟燭A遠離玻璃,則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離
變大
變大
,像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(8分)如圖所示是“研究平面鏡成像的特點”實驗裝置。

(1)在桌面上豎立一塊玻璃作為平面鏡(而不用常用的鏡子),其目的是                           

(2)玻璃前是點燃的蠟燭A,玻璃后面的蠟燭B的作用是                        

(3)將蠟燭A遠離玻璃,則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離                    ,

像的大小          (選填“變大”、“變小”或“不變”)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(8分)如圖所示是“研究平面鏡成像的特點”實驗裝置。
(1)在桌面上豎立一塊玻璃作為平面鏡(而不用常用的鏡子),其目的是                           
(2)玻璃前是點燃的蠟燭A,玻璃后面的蠟燭B的作用是                        
(3)將蠟燭A遠離玻璃,則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離                    ,
像的大小          (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:2010年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試物理 題型:實驗題

(8分)如圖所示是“研究平面鏡成像的特點”實驗裝置。
(1)在桌面上豎立一塊玻璃作為平面鏡(而不用常用的鏡子),其目的是                           
(2)玻璃前是點燃的蠟燭A,玻璃后面的蠟燭B的作用是                        
(3)將蠟燭A遠離玻璃,則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離                    ,
像的大小          (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:2010年上海市畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試物理 題型:實驗題

(8分)如圖所示是“研究平面鏡成像的特點”實驗裝置。

(1)在桌面上豎立一塊玻璃作為平面鏡(而不用常用的鏡子),其目的是                           

(2)玻璃前是點燃的蠟燭A,玻璃后面的蠟燭B的作用是                        

(3)將蠟燭A遠離玻璃,則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離                     ,

像的大小           (選填“變大”、“變小”或“不變”)

 

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