【題目】小明和同學(xué)取兩張等大的同型號圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐,進行紙錐下落快慢的研究。
運動物體 | ① | ② | 速度v/ms-1 |
大紙錐 | |||
小紙錐 |
(1)為了比較紙錐下落得快慢,把兩個紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放,是為了_________,同時記錄紙錐下落至地面的時間,就可比較紙錐下落的快慢。
(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有刻度尺和秒表,參照速度格式,實驗表格中①和②兩處應(yīng)填寫________和__________。
(3)觀察紙錐下落的快慢時,小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落_________所運動的距離;
(4)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中,發(fā)現(xiàn)_________(下落的時間/下落的路程)較難測出,于是我們可采用增加_________進行實驗。
(5)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認為不科學(xué),你認為原因可能是________。
【答案】下落高度相同 下落的高度h/m 下落所用時間t/s 相同時間 下落的時間 紙錐下落的高度和紙錐錐角 根據(jù)紙錐一開始的制作方法,由于剪去部分的大小不同,紙錐的質(zhì)量會不同
【解析】
(1)[1]為了比較紙錐下落得快慢,把兩個紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放,是為了下落高度相同,同時記錄紙錐下落至地面的時間,就可比較紙錐下落的快慢。
(2)[2][3]如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有刻度尺和秒表,參照速度格式,需要測量路程和時間,本實驗是測量兩個紙錐的下落速度,因此需要測量下落的高度和下落所用的時間,故表格中空缺的內(nèi)容是①下落的高度h/m、②下落所用時間t/s。
(3)[4]觀察紙錐下落的快慢時,小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落相同時間所運動的距離。
(4)[5][6]在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中,紙錐下落快,發(fā)現(xiàn)下落的時間較難測出,于是我們可采用增加紙錐下落的高度和紙錐錐角進行實驗,以增大下落時間便于測量。
(5)[7]研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,應(yīng)控制紙錐的質(zhì)量相同,故根據(jù)紙錐一開始的制作方法,由于剪去部分的大小不同,紙錐的質(zhì)量會不同,故該實驗不科學(xué)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖.已知井深12m,物體重G=6×103N,汽車重G車=3×104N,汽車勻速拉繩子時的拉力F=2.2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.1倍.求:
(1)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功?
(2)滑輪組的機械效率為多少?(保留一位小數(shù))
(3)若汽車運動的速度為3m/s,則將物體由井底拉至井口需要多長時間?
(4)汽車牽引力為多少?牽引力的功率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將小球豎直向上拋岀,小球在A、B、C三點的速度分別為VA=6m/s、VB=4m/s、Vc=0(不考慮空氣阻力)。則( 。
A.小球在向上運動過程中,其運動狀態(tài)不發(fā)生改變
B.小球在C點時處于二力平衡狀態(tài)
C.小球在經(jīng)過B點時,若重力突然消失,則小球?qū)⒆鰟蛩僦本運動
D.小球在C點時,若重力突然消失,則小球?qū)⒘⒓聪侣?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果”的實驗中,小麗利用規(guī)格相同的兩塊海綿及相同的三本字典,設(shè)計了如圖所示的實驗:
(1)實驗中,小麗是根據(jù)________來比較壓力的作用效果;
(2)通過實驗圖乙、丙,可以得出結(jié)論:____________;
(3)通過觀察比較圖________后得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(4)若圖乙、卯中字典對海綿、桌面的壓強分別是p乙、p卯,則p乙______p卯(選填“>”、“=”或“<”),原因是_______;
(5)小麗同學(xué)想按圖卯測量一本字典平放在水平桌面中央產(chǎn)生的壓強,請你幫小麗完成實驗步驟:
A.用彈簧測力計直接測出一本字典的重力為G;
B.用刻度尺分別測出字典的長a、寬b、厚c;
C.則一本字典本平放在水平桌面中央,對水平桌面產(chǎn)生的壓強p卯= ______。(用測得的物理量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是自動測定油箱內(nèi)油量的原理圖.R2是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器。“20Ω”表示___________,“1A”表示____________,油量表是由量程為0~0.6A的電流表改裝而成的,R1的阻值為10Ω,電源電壓為3V。當(dāng)油面上升時,電路中的電阻將____________,電流將________________(均選填“增大”或“減小”);當(dāng)R2的滑片處于最下端時,電路中的電流是___________A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖(a)、(b)、(c)、(d)中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( )
A. (a)和(b) B. (c)和(d) C. (a)和(c) D. (b)和(d)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強特點。下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和實驗過程,下列說法正確的是( 。
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | U型管兩側(cè)液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.9 |
2 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.7 |
3 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.6 |
4 | 水 | 5 | 朝下面 | 4.9 |
5 | 水 | 5 | 朝上面 | 4.9 |
A.燒杯內(nèi)水的壓強大小隨深度的增加而增大
B.同一深度處,探頭方向不同,水的壓強大小不變
C.同一深度處,液體壓強大小與液體密度有關(guān)
D.燒杯內(nèi)水的壓強大小是通過U型管中兩端液面高度差反映的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】依據(jù)文中內(nèi)容,請回答下列問題:
變速自行車的奧秘
變速自行車可以通過調(diào)節(jié)不同的“檔位”來應(yīng)對不同的路面情況——需要爬坡時,可以降低檔位,此時會感覺自己騎起來“更輕松”;到了下坡時,可以提升檔位,此時會感覺自己“騎得更快”。這之中的奧秘在哪里呢,讓我們一起來探究吧!
如圖所示是變速自行車的驅(qū)動結(jié)構(gòu),它與普通自行車的區(qū)別在于,它的后齒輪由多個半徑不同的齒輪共同組成(普通自行車的后齒輪只有一個)。選擇不同的檔位時,自行車的鏈條會調(diào)整到相應(yīng)檔位的后齒輪上——選擇低檔位時,鏈條調(diào)整到半徑較大的齒輪上;選擇高檔位時,鏈條調(diào)整到半徑較小的齒輪上。
自行車的前齒輪和腳踏板構(gòu)成一個輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu),動力是人給腳踏板的蹬力,阻力是鏈條對前齒輪的拉力,動力臂是腳踏板到軸心的長度,阻力臂是前齒輪半徑,此時動力臂大于阻力臂,因此是一個省力杠桿。自行車的后齒輪和后車輪構(gòu)成另一個輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu),動力是鏈條對后齒輪的拉力,阻力是地面給后齒輪的摩擦力,動力臂是后齒輪半徑,阻力臂是后車輪半徑,此時動力臂小于阻力臂,是一個費力杠桿。
騎自行車時,人踩腳踏板一圈,前齒輪跟著轉(zhuǎn)動一圈,帶動鏈條轉(zhuǎn)動的長度為前齒輪的周長。與此同時,鏈條帶動后齒輪轉(zhuǎn)動,由于后齒輪的半徑小于前齒輪,為了保證鏈條轉(zhuǎn)動的長度相同,后齒輪必須轉(zhuǎn)過的圈數(shù)大于前齒輪。后齒輪的半徑越小,它轉(zhuǎn)過的圈數(shù)就越多。后齒輪同時帶動后車輪轉(zhuǎn)動,它們轉(zhuǎn)動的圈數(shù)保持一致。因此,后齒輪越小,腳踩一圈,后車輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)越多,即自行車前進的距離越長。
在爬坡時,自行車受到的摩擦阻力較大,因此需要把后齒輪的半徑(動力臂)調(diào)整得大一些,以達到相對省力的效果。在下坡時,自行車受到的摩擦阻力較小,此時為了讓自行車更快前進,可以將后齒輪的半徑調(diào)小。
(1)自行車驅(qū)動結(jié)構(gòu)中,前齒輪和腳踏板組成一個___________________杠桿,后齒輪和后車輪組成一個___________________杠桿(選填“省力”、“費力”、“等臂”);
(2)騎自行車時,人腳應(yīng)該向什么方向用力才能最省力呢?請在圖中畫出最省力時,人腳對腳踏板的力F(作用點畫在腳踏板中心),以及這個力對應(yīng)的力臂L___________________;(提示:腳可以向各個方向用力踩腳踏板,腳踏板可以通過旋轉(zhuǎn)來適應(yīng)腳的用力方向。)
(3)爬坡時,應(yīng)將鏈條調(diào)整至半徑較________________(選填“大”或“小”)的后齒輪上,從而達到相對省力的目的;
(4)前齒輪和后齒輪在共同工作時,其特征是________________;
A.相同時間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)相同
B.相同時間帶動鏈條轉(zhuǎn)動的長度相同
C.相同時間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)和帶動鏈條轉(zhuǎn)動的長度均相同
D.相同時間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)和帶動鏈條轉(zhuǎn)動的長度均不相同
(5)自行車在水平道路上行駛時,后車輪所受的摩擦阻力約為20N,一輛自行車后車輪的半徑約為40cm,若它此時鏈條掛在中間檔位的后齒輪上,其半徑為5cm,由于前齒輪與后齒輪由鏈條連接,所以前、后齒輪受到的鏈條的拉力相同,若前齒輪的半徑為10cm,腳踏板到軸心的長度為25cm,則自行車勻速行駛時,人蹬車的力至少應(yīng)為________________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等,溫度分別為28℃、100℃的水分別裝在甲、乙兩容器中,現(xiàn)將一個溫度為100℃的金屬球放入甲容器中,達到熱平衡時(金屬球的溫度和水的溫度相同),甲容器中水升高到40℃,然后,迅速取出金屬球放入乙容器中,再次達到熱平衡,乙容器中水的溫度是(不計熱量損失和水的質(zhì)量損失)( )
A. 60℃ B. 70℃ C. 88℃ D. 90℃
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