“五一文藝會(huì)演”時(shí),物理老師和電工師傅合作給同學(xué)們表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目(注意:因該節(jié)目有危險(xiǎn),同學(xué)們切勿模仿)。首先電工師傅將兩根導(dǎo)線的接頭A、B分別連接到一標(biāo)有“P2220 100”的燈泡(如圖甲所示) 的接線柱C、D上,閉合開(kāi)關(guān),燈泡正常發(fā)光。隨后,電工師傅斷開(kāi)開(kāi)關(guān),取下燈泡,物理老師站到干燥的木凳上,左、右兩手分別抓住兩導(dǎo)線接頭A、B(如圖乙所示),此時(shí)電工師傅閉合開(kāi)關(guān),用測(cè)電筆分別測(cè)試導(dǎo)線接頭A、B及物理老師的皮膚,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管均發(fā)光,而在這一過(guò)程中,物理老師依然談笑自如。對(duì)以上現(xiàn)象的解釋?zhuān)阏J(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是:   

A.物理老師有“特異功能”,確實(shí)不怕電        

B.物理老師的雙手戴著絕緣手套    

C. 在人、燈替換的過(guò)程中,電源的火線被斷開(kāi)了

D.在人、燈替換的過(guò)程中,電源的零線被斷開(kāi)了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中與平面鏡成像原理一致的是( �。�

A.   B.   C.   D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小陽(yáng)在超市購(gòu)物,用8N的力水平推著一個(gè)購(gòu)物車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng),突然小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)前面有臺(tái)階,他馬上用17N的水平力向后拉小車(chē),使小車(chē)減速運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中有關(guān)小車(chē)受力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 小車(chē)受到的摩擦力是17N       B. 小車(chē)受到的合力是8N

C. 小車(chē)受到的摩擦力是8N        D. 小車(chē)受到的合力是25N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明在戶(hù)外撿到一顆漂亮的小石頭,回家后他利用一把刻度尺,一條細(xì)線,一個(gè)厚底薄壁圓柱形的長(zhǎng)杯子(杯壁厚度不計(jì))和一桶水來(lái)測(cè)這顆小石頭的密度。請(qǐng)你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)長(zhǎng)杯子中裝入適量水,用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的深度h1 ;

(2)將杯子放入桶內(nèi)的水中,使杯子豎直漂浮在水面上,用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h2

(3)用細(xì)線系好小石塊并放入杯內(nèi)水中,杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上,用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h3 ;

(4)                                            ;

(5)已知水的密度為ρ,利用上述測(cè)量出的物理量和已知量,計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為:ρ=         。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下:①冰熔化;②鐵水凝固;③乙醚蒸發(fā);④水沸騰;在發(fā)生這些物態(tài)變化的過(guò)程中物質(zhì)的溫度一定保持不變的是

A.①②③          B.①②④          C.①③④          D.②③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


科學(xué)家研發(fā)出了一種“激光橡皮”,專(zhuān)門(mén)用來(lái)除去白紙上的黑色碳粉。激光照射下,紙張上的黑色碳粉            (填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))為高溫碳蒸氣,同時(shí)字跡消失。為防止高溫對(duì)紙張的破壞,激光照射時(shí)間需嚴(yán)格控制。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明人站在鏡前,眼睛位于P處,正下方的地面有一光源S,平面鏡MN如圖所示。請(qǐng)用運(yùn)用平面鏡成像特點(diǎn),作出光源S發(fā)出光經(jīng)平面鏡反射到達(dá)人眼的光路圖。

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升1m,在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是

A.80%                    B.62.5%     

C.125%                   D.20%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是我市部分道路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”,肩扛“光電池板”,腰挎“照明燈”,腳踩“蓄電池”。下列關(guān)于這種景觀照明燈說(shuō)法不合理的是

A.光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能 

B.“小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C.蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源

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