電能表是測(cè)量________________的儀表,如圖4所示是電能表的表盤,其額定電壓為___________V,允許通過的最大電流為____________A。某同學(xué)家電能表上月10日和本月10日的示數(shù)如圖5所示,他家一個(gè)月用電____________kW·h,合___________J。若只使用一臺(tái)電視機(jī),測(cè)得該表內(nèi)水平轉(zhuǎn)盤在12min內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)60r,則電視機(jī)消耗的電能是__________kW·h,通過該電視機(jī)的電流為__________A。
圖4 圖5
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)于家庭電路來(lái)說,接入電路的總電阻和電路消耗的總功率的情況是( )
A.開亮的燈越多,總電阻越大,總功率越大
B.開亮的燈越多,總電阻越小,總功率越小
C.開亮的燈越少,總電阻越大,總功率越小
D.開亮的燈越少,總電阻越小,總功率越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向______移動(dòng)(選填“右”或“左”);杠桿平衡后,若在a點(diǎn)掛4個(gè)50g的鉤碼,那么在b點(diǎn)應(yīng)該掛_____個(gè)50g的鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中先后讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。請(qǐng)回答以下問題:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究______(鋼球/木塊)動(dòng)能的大小與_______________的關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)是通過觀察______________________,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的。
(3)如圖所示,小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩只相同的塑料瓶,分別裝有相等質(zhì)量的水和沙子,從斜面的相同高度同時(shí)靜止釋放,多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果裝水的瓶子將木塊推得遠(yuǎn)。小明根據(jù) 現(xiàn)象得出結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與物質(zhì)的種類 有關(guān)。他得出的結(jié)論是否合理________(合理/不合理),請(qǐng)你分析原因是:________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)定值電阻R1、R2分別接入各自的電源使用時(shí),通過各個(gè)電阻的電流I1=I2,如圖2所示,已知R1=2R2,當(dāng)通電時(shí)間相等時(shí)每個(gè)電阻消耗電能W1、W2,則( )
A.W1=2W2 B.W1=4W2 C.W1=W2 D.W1<W2
圖2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于電功與電功率,下述說法正確的是( )
A.電功率的大小決定于電流做功的多少
B.電功與電功率都表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的多少
C.電功與電功率都表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的快慢
D.電功率等于用電器在單位時(shí)間里所消耗的電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
分別標(biāo)有“6V 2W”和“12V 8W”的兩個(gè)燈泡,串聯(lián)后接在電路中,為使其中一個(gè)恰能正常發(fā)光,加在電路兩端的電壓應(yīng)是( )
A.6V B.12V C.18V D.24V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)收集了如下圖3四種家庭常用電器的銘牌:請(qǐng)你根據(jù)銘牌中給出的信息判斷,下列說法中正確的是( )
A.四種家用電器都必須在220V電壓下才能正常工作
B.四種家用電器額定頻率相同,說明它們工作時(shí)的噪聲都相同
C.××牌空調(diào)機(jī)制冷和制熱兩種工作狀態(tài)時(shí)的額定功率是相同的
D.××牌電冰箱平均每小時(shí)消耗電能為0.5kw·h
圖3
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